我国农民工培训研究回顾与展望——基于1995—2019年CNKI文献的知识图谱可视化分析

发布时间：2021-10-18 09:15

　　农民工培训对农民工自身、企业和社会发展具有重要意义。在对1995—2019年来有关农民工培训相关文献进行可视化分析的基础上,对农民工培训的研究主题、研究热点、研究演进进行回顾与述评,并从农民工培训内涵式发展、农民工培训与信息技术结合、农民工市民化与城乡融合发展、开展农民工培训多样化研究方法等方面对未来农民工培训研究进行展望。 

【文章来源】：职教论坛. 2020,36(12)北大核心

【文章页数】：9 页

【部分图文】：

“农民工培训”相关文献发表数量

发文数量前10的期刊分布图

综合研究机构和作者发文量相关数据得知，关于“农民工培训”的研究机构比较多元，双一流高校表现突出，如吉林大学、华东师范大学、南京农业大学、西南大学等，发文量均在8篇以上。江苏技术师范学院发文量为14篇，目前位居第一，江苏大学和吉林大学紧邻其后。值得注意的是，无锡职业技术学院发文量位列第四，在职业院校中位居榜首，成为唯一跻身于发文量前十的职业院校。表明该院校比较重视农民工培训的相关理论探讨和实践指导方面的工作，侧面也反映出多数职业院校在农民工培训方面的学术研究还不够深入。为此应该抓住国家职业教育改革的契机，使农民工培训的相关研究持续深耕。此外，曲阜师范大学、河北师范大学在图谱中出现重叠，表明该两所机构合作较频繁，其他机构分布较散，合作次数相对贫乏。从作者分布来看，张胜军、王春林、周小刚、潘寄青、何建华等学者的研究成果较多，且他们的研究成果多以《职业技术教育》《职教论坛》《成人教育》等影响因子较高的期刊为平台，这就在一定程度保证了农民工培训研究的质量与水平，同时也反映出国家在大力发展职业教育和构建学习型社会的背景下农民工培训研究具有重要的现实意义。（三）农民工培训研究主题分析

【参考文献】：
期刊论文
[1]我国农村职业教育研究的前沿热点与演进态势——基于CNKI（1992—2019年）文献的知识图谱分析[J]. 危浪,桂学文,喻红艳.  成人教育. 2020(03)
[2]我国农民工职业教育与培训的政策演变[J]. 马金平,周丽,郭朝晖.  教育理论与实践. 2019(27)
[3]农民工培训政策研究述评——社会政策的视角[J]. 袁小平,王娜.  成人教育. 2018(11)
[4]“互联网+”条件下农民工培训模式探究[J]. 张瑞.  成人教育. 2018(04)
[5]新型城镇化进程中新生代农民工教育培训的社会支持体系研究[J]. 孙天华.  职业技术教育. 2017(28)
[6]MOOC理念及其对农民工职业培训的启示[J]. 王现彬,万卫.  成人教育. 2017(06)
[7]农民工参与职业教育与培训的意愿及影响因素研究——基于江西省农民工调查的实证分析[J]. 齐小兵,候景娟.  职业技术教育. 2017(16)
[8]基于包容性发展理念的农民工教育培训政策体系构建[J]. 唐水宝.  中国成人教育. 2017(08)
[9]农民工培训现状及对城市定居意愿的影响研究——以大连市调查为例[J]. 卢小君,张宁.  调研世界. 2017(04)
[10]职业培训在美国移民融入中的作用及启示[J]. 杨梦颖,关凤利.  职业技术教育. 2016(28)



本文编号：3442571