超声医学科进修医师精细化管理教学

发布时间：2021-10-22 03:19

　　目的通过对北京协和医院超声医学科进修医师进行问卷调查,了解进修医师工作学习中存在的问题,以实现精细化管理教学。方法通过微信平台向2009年4月至2017年9月在北京协和医院超声医学科进修的医师发放电子调查问卷,问卷内容包括学员的基本情况、进修目的、进修期间的工作及学习情况、进修的收获及自我评价等。根据学历、职称及单位级别分组,分析不同组学员的进修目的、工作安排满意度、学习安排满意度、主要收获、文章发表及新技术的开展的差异。结果共发放问卷110份,回收有效问卷105份,有效问卷回收率为95. 5%。不同职称组对学习管理经验的需要不同,住院医师、主治医师、副主任医师及以上对管理经验的学习需要依次增加。17名参与进修医师管理的学员中,16人（94. 1%）认为参与管理工作对学习有帮助。文章发表与进修医师的职称有关,住院医师、主治医师、副主任医师及以上发表文章概率依次增加。进修医师对教学计划和课程安排满意率为87. 6%,工作安排满意率为54. 3%,文章发表率为22. 9%,回原单位后新技术开展率45. 7%。结论精细化的教学计划取得了较高的满意率,但工作安排、新技术教学及科研能力培养有待进... 

【文章来源】：基础医学与临床. 2020,40(02)CSCD

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
    1.3 统计学分析
2 结果
    2.1 一般情况
    2.2 进修目的
    2.3 进修期间的工作及学习
    2.4 进修的收获及自我评价
3 讨论



本文编号：3450279