基于成人高等教育生态系统的信息化建设研究

发布时间：2021-10-22 12:45

　　在理清成人高等教育生态系统的基本环境及主体内涵的基础上,基于成人高等教育系统的数据交互和业务共融,开展成人高等教育信息化现状与特征分析。从成人高等教育教学环境、教育资源、教学监督与评价、数据融合与治理、人才队伍建设五个方面构建"互联网+成人高等教育"信息化融合创新之路。 

【文章来源】：中国成人教育. 2020,(20)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、成人高等教育生态系统的内涵
二、成人高等教育的信息化现状
三、成人高等教育生态系统面临的机遇
    （一）互联网技术推动成人高等教育高质量转型
    （二）“四教合一”促进成人高等教育内涵式发展
    （三）“现代职教体系”助力成人高等教育人才培养
    （四）“一带一路”引领成人高等教育国际化
四、成人高等教育生态系统的信息化建设策略
    （一）成人高等教育生态系统的信息化建设方向
    （二）成人高等教育生态系统的信息化建设内容
        1. 教学环境信息化。
        2. 教育资源信息化。
        3. 教学监督和评估体系信息化。
        4. 成人高等教育的数据融合与治理。
        5. 健全信息化运行机制、培育复合型管理人才。


【参考文献】：
期刊论文
[1]行业特色型大学继续教育信息化建设路径研究[J]. 陈宓宓,张坚强,肖琴.  电脑知识与技术. 2019(33)
[2]个体差异化需求对继续教育信息化发展的影响探析[J]. 任毅,曹燕,张振楠.  中国成人教育. 2017(22)
[3]教育生态学理论研究综述[J]. 袁洁婷.  教育教学论坛. 2013(41)
[4]关于我国成人高教制度的生态学反思[J]. 李继峰.  陕西师范大学继续教育学报. 2005(03)



本文编号：3451125