新型冠状病毒肺炎患者集中救治护理应急培训方案构建及实践

发布时间：2021-11-27 23:29

　　目的构建新型冠状病毒肺炎患者集中救治护理应急培训方案并推进实践,为建立健全突发重大公共卫生事件中护理人员培养和使用提供参考。方法基于CIPP模型的背景、输入、过程、产出评估及柯式模型的行为层、结果层评价,构建护理人员"岗前-在岗"两阶段双向式培训方案,对1 318名新型冠状病毒肺炎隔离病区储备及在岗护理人员进行培训。结果 1 318名护理人员均参与隔离病区工作,无护理人员感染新型冠状病毒肺炎。进入隔离病区1周后812名护理人员发回调查问卷,对培训满意731人（90.02%）,认为能够胜任隔离病房岗位工作773人（95.20%）。结论在突发重大公共卫生事件中,"岗前-在岗"两阶段双向式应急培训能快速培养胜任新型冠状病毒肺炎救治工作的护理人员,提升培训效果。 

【文章来源】：护理学杂志. 2020,35(09)北大核心CSCD

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

新型冠状病毒肺炎隔离病区护理人员“岗前-在岗”两阶段双向式培训方案

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]基于CIPP模型和柯氏模型构建新入职护士规范化培训效果评价指标体系的研究[D]. 王春婷.南京大学 2019



本文编号：3523249