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国家审计促进民族地区教育投入质量提升的机理与路径研究

发布时间:2021-11-28 19:46
  科学评估民族地区教育投入的质量,对民族地区教育事业的进步、经济社会的发展、各民族的共同繁荣具有深远意义。通过分析国家审计在促进民族地区教育投入质量的提升机理,总结出国家审计提升民族地区教育投入质量的路径为"事前风险防范、事中纠偏审计、事后绩效审计",并以广西壮族自治区14个县级政府为实证研究样本,论证了民族地区教育投入质量的事后绩效审计具有可操作性。 

【文章来源】:广西大学学报(哲学社会科学版). 2020,42(03)CSSCI

【文章页数】:6 页

【部分图文】:

国家审计促进民族地区教育投入质量提升的机理与路径研究


图1 分权理论下国家治理能力结构图

【参考文献】:
期刊论文
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[2]政府审计对公共支出减贫成效的影响——基于H省51个贫困县面板数据的实证分析[J]. 王善平,胡祥兵.  财会月刊. 2019(06)
[3]中国财政性教育支出的经济增长质量效应研究——基于“五大发展理念”的视角[J]. 詹新宇,刘文彬.  教育与经济. 2019(01)
[4]政府间普通教育事权与支出责任划分研究——以提供公平而有质量的教育为视角[J]. 孙开,王冰.  财经问题研究. 2018(08)
[5]国家审计服务国家治理的路径——基于2003—2014年间30个省(自治区、直辖市)的实证检验[J]. 崔雯雯,郑伟,李宁.  江西财经大学学报. 2018(02)
[6]国家治理体系下审计结果公告信息披露质量的影响因素——基于2012~2015年省级数据分析[J]. 唐大鹏,王璐璐,常语萱.  审计研究. 2017(06)
[7]辽宁省城市少数民族基础教育现状调查与对策研究[J]. 吴勃.  满族研究. 2015(02)
[8]高校内部审计质量、环境与后续教育现状思考——基于中、高级职称审计人员的调查分析[J]. 杜莹,贾淼,阎银泉.  财会通讯. 2015(10)
[9]公平视角下的少数民族教育发展对策研究[J]. 曹清波.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2014(07)
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本文编号:3525037

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