老年教育的供需矛盾及解决机制——国际经验与本土思考

发布时间：2021-12-30 04:21

　　老年教育对实现积极老龄化具有重要作用,而供需不平衡制约了老年教育的发展。对国内外老年教育的需求供给状况的分析有助于厘清供需矛盾,探寻解决机制,推动老年教育发展。首先从需求出发,分析老年教育需求的主体、内容以及需求的方式,结合供给状况归纳出老年教育存在的供需矛盾;其次,从数量和结构两方面探讨了供需矛盾的解决机制;最后,分析了中国老年教育的供需现状,在借鉴国外经验基础上,提出中国老年教育供需矛盾的解决路径。 

【文章来源】：云南民族大学学报(哲学社会科学版). 2019,36(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、老年教育需求分析
    (一)老年教育需求主体
    (二)老年教育教学内容需求
    (三)老年教育教学方式需求
二、老年教育供给分析
    (一)供给数量不足
    (二)供给结构错位
三、老年教育供需矛盾解决机制
四、中国老年教育供需现状及路径选择
    (一)中国老年教育供需现状
    (二)中国老年教育的路径选择



本文编号：3557463