E-learning管理系统在提高临床护理培训水平中的作用

发布时间：2021-12-29 01:38

　　目的:探讨E-learning管理系统在提高临床护理培训水平中的作用。方法:医院从2018年12月起,应用E-learning管理系统于临床护理培训工作中,选择2018年12月～2019年8月期间医院新入职实习护生共60名作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组和对照组,各30名。对照组实习期间接受传统带教管理,观察组在此基础上实施E-learning管理系统培训模式。评估两组实习护生临床护理培训效果,比较差异。结果:培训结束后,观察组学员考核成绩得分高于对照组（P<0.05）;观察组学员对培训过程满意度评分高于对照组（P<0.05）。结论:E-learning管理系统应用于临床护理培训教学中效果显著,能明显提高教学培训质量,优化培训流程,学员满意度高。 

【文章来源】：中医药管理杂志. 2020,28(22)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 两组学员各项成绩考核得分比较
    2.2 两组学员满意度比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]能级进阶模式在ECMO护理专科小组培训中的应用[J]. 朱明丽,夏柳勤,杨湘英,席绍松,马建萍,汪丽虹,胡玲琳,黄培.  护理与康复. 2020(01)
[2]三位一体心理健康培训平台构建与提升护理人员人文关怀效能的实效研究[J]. 黄珺,刘义兰,胡莉萍,陈贵静.  中华现代护理杂志. 2019 (36)
[3]多学科糖尿病照护团队建设培训对社区护理人员知信行及核心能力的影响[J]. 王娜,张鹏,李锐,申岳林.  蚌埠医学院学报. 2019(12)
[4]护理质量管理在护士核心能力系统化培训中的应用[J]. 韩春柳,刘艳艳,张丽丽.  国际护理学杂志. 2019(22)
[5]危重症亚专科护理培训模式构建与应用效果评价[J]. 王美青,唐丽华,吴爱萍,蒋亚根,戴伟娟,颜汉文,盛洁.  上海护理. 2019(11)
[6]护理技能规范化培训在护理层级管理中的应用[J]. 裴重重,王颖,张金花.  西部中医药. 2019(10)
[7]新型护理培训管理体系在护理人员继续教育培训中的应用[J]. 朱丽萍,任国琴,周焕芳,卢回芬.  国际护理学杂志. 2019 (12)



本文编号：3555140