双语教学的现状与发展趋势——评《民汉双语教育规划论》

发布时间：2022-01-03 15:14

　　<正>在一个多民族国家中,少数民族一方面应当拥有使用和传承自己母语的权利,另一方面还要履行其作为国家公民学习和使用国家通用语言文字的权利和义务。少数民族的双语教育是少数民族教育研究领域的重点与难点,具有较强的政策性、专业性、综合性和实践性等特点。由海路、腾星、陈立鹏著写的《民汉双语教育规划论》（知识产权出版社,2019年9月版）一书,从语言规划的视角对我国少数民族地区的双语教育的现状和发展 

【文章来源】：教育发展研究. 2019,39(23)北大核心CSSCI

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、理论分析突显双语教育政策价值逻辑和双重性特征
二、政策制定兼顾双语教育发展战略思考与基层落实
三、双语教育案例分析的实践性和针对性强


【参考文献】：
期刊论文
[1]SPOC视域下“国际货代实务”课程双语混合教学模式研究[J]. 王述芬,韩东,刘宁.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2021(07)



本文编号：3566495