三重螺旋视角下跨企业培训中心多方协同创新育人研究

发布时间：2022-01-08 07:17

　　探讨政府、高校和企业三方共同成立的跨企业培训中心平台建设,引入行业协会作为三方的"粘合剂",完善多方协同创新人才培养机制,将应用型高技能人才培养与行业企业人才需求深度耦合,多方协同创新育人。系统阐述多方协同创新育人的运行层、三重螺旋视角下多方协同创新育人的角色互换、多方博弈视角下协同创新育人的运作逻辑和三重螺旋理论视角下多方协同创新育人的创新机制。为高等职业院校培养具有创新意识与能力,同时具有可持续发展能力的应用型高技能人才提供参考借鉴。 

【文章来源】：科技创业月刊. 2020,33(12)

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

多方协同创新长效育人机制

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于产学研合作教育创新的应用型人才培养机制研究——以天津理工大学工程造价专业为例[J]. 尹贻林,王美玲,邓娇娇.  科技管理研究. 2015(13)
[2]产学研合作与创新人才培养[J]. 马廷奇.  中国高等教育. 2011(06)
[3]产学研合作教育理念的生态构建[J]. 童晓晖.  中国高教研究. 2010(06)



本文编号：3576127