区块链助力社区教育发展的路径研究——基于常州市“互联网+社区教育”的现状调查

发布时间：2022-08-06 17:01

　　针对目前常州市"互联网+社区教育"的模式主要存在的数字化平台利用率低、服务单一,社区教育网络学习资源质量参差不齐,社区教育受众群体范围小,长效评价激励机制缺失等问题,引入区块链技术,从资源建设、社区教育范围以及激励机制三方面为社区教育的发展注入新的动力,可以从健全政策与法律体系,保证链上参与主体的多元性,构建基于区块链技术的社区教育平台,促进线上线下、多技术协同发展等方面入手,借助区块链技术促进社区教育的健康发展。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、常州市“互联网+社区教育”模式的发展情况
    1.数字化学习平台利用率低,服务单一
    2.社区教育网络学习资源质量参差不齐
    3.社区教育受众群体范围小
    4.长效评价激励机制缺失
三、区块链技术对社区教育的推动作用
    1.提高资源质量,优化资源供给
    2.扩大受众范围,满足市民全方位需求
    3.完善评价机制,提高市民参与积极性
四、依托区块链技术发展社区教育的路径研究
    1.健全政策与法律体系,明确战略地位
    2.加强宣传,保证链上参与主体的多元性
    3.构建基于区块链技术的社区教育平台
        (1)数据层:
        (2)网络层:
        (3)共识层:
        (4)激励层:
        (5)合约层:
        (6)应用层:
    4.线上线下、多技术协同发展,优化管理服务
五、未来研究展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]利用区块链技术驱动国家数字图书馆创新升级[J]. 魏大威,董晓莉.  图书馆理论与实践. 2018(05)
[2]学分银行——江苏开放大学的探索与实践[J].   江苏开放大学学报. 2014(03)



本文编号：3670025