微信结合PBL教学法在放射科住院医师规范化培训中的应用

发布时间：2023-04-10 23:49

　　目的探索微信平台结合PBL教学法在放射科住院医师规范化培训中的应用价值。方法以2015年8月至2017年7月,在我院放射科接受住院医师规范化培训的33名学员为研究对象,将其分为对照组(2015届,15人)和试验组(2016、2017届,18人)。对照组采用传统教学法,试验组采用微信结合PBL教学法。比较两组学员客观评分与主观评价结果。结果试验组技能考核、病例分析成绩高于对照组(P<0.05);试验组对教学方法的满意度高于对照组,尤其是观察能力、思维能力、自学能力、表达能力条目。结论微信结合PBL教学法的应用,有利于提高放射科规培学员病例分析能力、自学能力、影像诊断思维能力,可作为提高放射科住院医师规范化培训质量的一种方法。

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【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
    1.3 评价指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 客观评分
    2.2 主观评价结果
3 讨论
    3.1 构建新型高效教学模式的必要性
    3.2 微信结合PBL教学法的优势
    3.3 微信结合PBL教学法在教学中的应用意义



本文编号：3788951