区域资源教室建设：机遇、困境与发展路向

发布时间：2023-05-31 04:33

　　2014年国家高度重视特殊教育发展,从十七大报告的"关心特殊教育",到十八大的"支持特殊教育",再到十九大的"办好特殊教育",党和国家历来都没有忘记特殊孩子们。目前大力提倡融合教育,资源教室的建设是为特殊学生提供优质教学资源及康复教育训练,而促进学生全面发展,让特殊学生有拓展训练与自我提升的机会。但是,我国当前在建设资源教室方面存在的问题依然较为突出,导致我国资源教室建设驻足不前。文章分析资源教室建设的实际问题,并提出促进资源教室建设和发展的基本策略。

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【文章目录】：
一、时代机遇：区域资源教室建设的坚强后盾
    （一）政策扶持。
    （二）师资支持。
    （三）管理保障。
        1. 开放时间人性化。
        2. 经费投入有支持。
        3. 日常管理更专业。
        4. 指导评估有考核。
二、构建瓶颈：区域资源教室建设的困境归结
    （一）师资不足。
    （二）场地受限。
    （三）认知偏差。
三、区域资源教室建设的发展路向
    （一）师资培育：夯实资源教室建设的人力基础。
        1. 队伍融合协助发展。
        2. 外聘专家全方培训。
    （二）聚焦服务主体：界定需求，明确资源教室服务对象。
        1. 慎重筛选分层活动。
        2. 组团合理制定计划。
    （三）创生多元化教学方法，高质服务有特教需要的学生。
        1. 鼓励尝试项目训练。
        2. 游戏拓展创编玩法。
    （四）夯实过程性评价，促进特教资源教室的有效发展。



本文编号：3825693