服刑未成年人教育矫正与人权保障
发布时间:2023-07-27 08:28
服刑未成年人教育矫正是一种针对特殊青少年群体的人权保障。它通过经济、社会、文化和立法、行政、司法等方式,凝聚了各种资源和力量,增强其有效顺利回归社会的能力和效果,预防其重新犯罪,满足其健康成长和教育的基本权利。当前服刑未成年人教育矫正工作伴随着人权保护已取得显著新进展:违法犯罪预防更加重视前端干预,教育矫正中心地位更加巩固,全面综合帮教建设更加丰富,文化艺术帮教活动更加多样,社区矫正教育机制更加健全,立法和制度建设更加完善,但服刑未成年人教育矫正仍存在着法治程度不高和专业不强等问题,需要进一步加快健全法治矫正、提升专业矫正和拓展社会矫正。
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
1 当前未成年人违法犯罪现象的主要特点
1.1 数量上整体呈逐年下降趋势
1.2 所涉犯罪类型趋于集中但有出新
1.3 所涉刑罚刑期趋于稳定且适用非监禁刑增加
1.4 服刑未成年人自身特点类型比较明显
2 服刑未成年人教育矫正工作和人权保护新进展
2.1 服刑未成年人教育矫正与人权的互动
2.2 预防违法犯罪更加重视前端干预
2.3 教育矫正的中心地位更加巩固
2.4 全面综合帮教建设更加丰富
2.4.1 机关回访帮教常态化
2.4.2 社会联合帮教开放化
2.4.3 综合帮教机制品牌化
2.4.4 文化艺术帮教活动多样化
2.5 社区矫正教育机制更加突出
2.6 地方立法和制度建设更进一步
3 服刑未成年人教育矫正存在的问题及解决策略
3.1 存在的主要问题
3.1.1 教育矫正本质还存在争议
3.1.2 教育矫正法治化机制亟需健全
3.1.3 教育矫正专业性程度亟需提高
3.2 主要解决策略
3.2.1 健全教育矫正法治保障
3.2.2 提升教育矫正专业质量
3.2.3 拓展教育矫正社会项目
本文编号:3837681
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
1 当前未成年人违法犯罪现象的主要特点
1.1 数量上整体呈逐年下降趋势
1.2 所涉犯罪类型趋于集中但有出新
1.3 所涉刑罚刑期趋于稳定且适用非监禁刑增加
1.4 服刑未成年人自身特点类型比较明显
2 服刑未成年人教育矫正工作和人权保护新进展
2.1 服刑未成年人教育矫正与人权的互动
2.2 预防违法犯罪更加重视前端干预
2.3 教育矫正的中心地位更加巩固
2.4 全面综合帮教建设更加丰富
2.4.1 机关回访帮教常态化
2.4.2 社会联合帮教开放化
2.4.3 综合帮教机制品牌化
2.4.4 文化艺术帮教活动多样化
2.5 社区矫正教育机制更加突出
2.6 地方立法和制度建设更进一步
3 服刑未成年人教育矫正存在的问题及解决策略
3.1 存在的主要问题
3.1.1 教育矫正本质还存在争议
3.1.2 教育矫正法治化机制亟需健全
3.1.3 教育矫正专业性程度亟需提高
3.2 主要解决策略
3.2.1 健全教育矫正法治保障
3.2.2 提升教育矫正专业质量
3.2.3 拓展教育矫正社会项目
本文编号:3837681
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