新入职药师规范化培训课程体系的构建及信效度检验

发布时间：2024-01-19 20:12

　　目的构建医院新入职药师规范化培训的课程体系,并检验其信效度。方法采用Delphi法确定新入职药师规范化培训课程体系的指标,层次分析法确定各级指标权重;采用调查问卷法进行信度和效度分析。结果专家的积极程度、权威程度和协调程度较好,确定了医院新入职药师规范化培训的课程体系,包括3个一级指标,12个二级指标,59个三级指标,其中一级指标知识、技能、职业素养的权重值分别为0.341 6,0.410 8,0.247 6,且具有良好的信效度。结论构建的新入职药师规范化培训课程体系具有较高的科学性和良好的信效度,为新入职药师规范化培训的开展与考核提供了理论依据,有助于保证培训实施的规范性和科学性。

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【文章目录】：
1 研究方法
    1.1 成立课题研究小组，筛选指标，编制专家函询问卷
    1.2 Delphi法确定新入职药师规范化培训课程体系的指标
    1.3 层析分析法确定权重值
    1.4 问卷调查法检验信度和效度
    1.5 统计学方法
2 结果
    2.1 函询专家一般资料
    2.2 专家积极程度、权威程度和协调程度
    2.3 专家函询及层次分析结果
    2.4 新入职药师规范化培训课程体系的信度和效度
        2.4.1 信度分析结果
        2.4.2效度分析结果
3 讨论
    3.1 构建新入职药师规范化培训课程体系的意义
    3.2 新入职药师规范化培训课程体系的构建方法具有良好的科学性和可靠性
    3.3 新入职药师规范化培训课程体系的内容分析
    3.4 新入职药师规范化培训课程体系具有良好的信度和效度
4 结论



本文编号：3880403