运动介入家庭健康教育的研究

发布时间：2024-03-06 19:00

　　家庭作为社会核心细胞,其重要性不言而喻,且在现代家庭中健康教育是最为人们所关注的,虽然家庭健康教育的方式各色各样,但“运动”对于家庭健康教育而言,是一种最直接且必要的方式。首先,运动有助于增强青少年儿童的体质,促进健康,同时能够塑造良好的性格,获得不同的情感体验,对家庭健康教育有着实际性意义;其次,能督促家庭成员在工作、学习之余,以运动为纽带能够达到消除疲惫、放松身心、增进彼此感情的目的,从而提高家庭生活质量。但目前家庭健康教育存在一些偏颇,为了解本文采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计、实验、个案分析等方法,对运动介入家庭健康教育进行深入分析。主要结论如下:(1)运动介入家庭健康教育对家长文化程度、职业类型、经济收入、体育锻炼呈相关性且具有显著性差异;对学生体育课程成绩呈负相关性且不具有显著性差异,对学生体育兴趣呈相关性且具有显著性差异。(2)厦门市学生健康状况主要存在:偏瘦和偏胖、性格内向顺从和外向顺从、交往困难和适应性差居多。且组织家庭运动频率偏低,有组织运动的家庭倾向于羽毛球、健身跑、游泳。(3)实验分析:运动介入后实验组在体质健康BMI无显著性差异外,肺活量、速度、柔韧、爆...

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题依据
        1.1.1 家庭教育有助于青少年体质健康
        1.1.2 家庭运动有助于实现全民健身计划
        1.1.3 家庭是实施健康教育最基本途径
    1.2 研究目的与意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 家庭健康教育的研究
        1.3.2 家庭体育的研究
        1.3.3 运动介入的研究
第2章 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 问卷调查法
        2.2.3 访谈法
        2.2.4 数理统计法
        2.2.5 实验法
        2.2.6 个案分析法
    2.3 主要研究框架
第3章 运动介入家庭健康教育情况的问卷分析
    3.1 家长对运动介入家庭健康教育情况的问卷分析
        3.1.1 家长文化程度及职业与家庭体育与健康相关分析
        3.1.2 家庭经济及体育消费与家庭体育与健康的相关性分析
        3.1.3 家长对体育与健康的认知情况分析
    3.2 学生对运动介入家庭健康情况的问卷分析
        3.2.1 学生体育课成绩与家庭体育与健康教育相关分析
        3.2.2 学生体育兴趣与家庭体育与健康教育相关分析
        3.2.3 学生对家庭体育与健康的认知情况分析
        3.2.4 学生健康状况分析
    3.3 对问卷中运动已介入家庭健康教育的家庭分析
        3.3.1 参与运动频率
        3.3.2 对运动内容的选择
        3.3.3 不良症状的消除
        3.3.4 家庭健康教育的促进
    3.4 小结
第4章 运动介入家庭健康教育的实验研究
    4.1 实验目的
    4.2 实验设计
        4.2.1 变量的确定
        4.2.2 运动项目选择的依据
        4.2.3 无关变量的确定及调控措施
        4.2.4 体质健康测量方法及工具
    4.3 实验结果分析
        4.3.1 实验前实验组和对照组体质健康监测对比
        4.3.2 实验后实验组和对照组体质健康监测对比
        4.3.3 实验前后实验组和对照组体质健康监测情况对比
        4.3.4 实验前后实验组和对照组心理健康方面监测情况对比
        4.3.5 小结
    4.4 运动介入家庭健康教育的个案研究
        4.4.1 运动介入个案研究的主要内容
        4.4.2 个案研究的运动强度监测情况
        4.4.3 个案体质健康检测情况
        4.4.4 个案心理健康方面监测情况
        4.4.5 运动介入家庭健康教育的主要访谈内容
        4.4.6 小结
第5章 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
参考文献
致谢
附录
在校期间科研成果情况



本文编号：3920808