同群效应对城镇家庭儿童教育消费的影响研究——基于CEPS调查数据的经验证据

发布时间：2024-04-18 02:29

　　近年来,校外教育消费成为城镇家庭儿童教育支出的重要内容。本文从社会互动的角度出发,利用中国教育追踪调查2014年数据,研究同群效应对城镇家庭儿童校外教育消费的影响。研究结果显示:同群效应对城镇家庭的儿童校外教育消费具有显著的正向影响,即同一群体中其他家庭的平均儿童校外教育费用支出会提高家庭的儿童校外教育消费支出。这表明家庭的校外教育消费并非完全是个体自由理性选择的经济行为,还会受到群体因素的影响。在利用工具变量法解决反射性和关联性问题并进行稳健性检验之后,该结论依然成立。

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【文章目录】：
一、引言
二、文献综述
三、实证研究设计
    （一）同群效应的识别策略
    （二）研究样本与数据来源
    （三）实证模型与主要变量
四、实证结果与分析
    （一）基准回归结果
    （二）工具变量估计法的回归结果
    （三）稳健性检验
五、结论与对策建议



本文编号：3957287