智慧教育时代的新型职业农民培训架构设计研究

发布时间：2024-04-20 03:54

　　在智慧教育时代,"互联网+"使得新型职业农民培训更加精准而高效。但是,农民网络学习意识淡薄、网络教学平台功能单一、网络教学管理不到位等因素影响着新型职业农民培训的实施效果。从可持续支持服务、沟通生态圈、质量认证管理等方面分析培训需求,构建基于"互联网+"的适合混合式教学的新型职业农民培训架构,提出培训实施需要关注学习习惯、学习氛围、资源建设和教学质量评价体系等若干关键问题。

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、“互联网+”新型职业农民培训中面临的问题
    (一)新型职业农民网络学习意识依旧淡薄,主动学习积极性低
    (二)师资构成不合理,师资核心素养有待提升
    (三)农村基础网络设施不健全,覆盖面有待提高
    (四)网络教学平台功能单一、资源内容少,缺乏吸引力
    (五)网络教学管理不到位,线上教学与线下实践联系不紧密
二、“互联网+”新型职业农民培训的需求分析
    (一)实用教学功能需求
    (二)优质教育资源需求
    (三)可持续支持服务需求
    (四)活跃沟通生态圈需求
    (五)质量认证管理需求
三、“互联网+”新型职业农民培训架构的构建
    (一)在线课程教学与互动教学相融合的智慧教学云平台
        1.网络课程教学方面
        2.师生互动教学方面
        3.支持服务方面
    (二)满足现代远程教学的教学录播一体化教学环境
    (三)组建主讲教师、辅导教师、管理者多维协作的教学团队
    (四)多终端融合的学习方式促进线上教学与线下教学相结合
        1.移动学习
        2.自主学习
        3.集中学习
    (五)数据化管理有助于教师教学质量监督与农民学习成果认定
四、“互联网+”新型职业农民培训实施的关键问题
    (一)培养农民学员互联网思维,养成基于“互联网+”的学习习惯
    (二)提高农民持续学习意愿,营造网络学习氛围
    (三)以职业能力需求为导向,丰富平台优质资源库建设
    (四)规范网络平台教学,完善教学质量评价体系



本文编号：3958836