我国残疾人高职教育质量保障问题探析

发布时间：2017-06-26 07:12

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【摘要】：残疾人高职教育是我国提高残疾人就业能力,促进残疾人更好地融入社会生活和工作的一项重要举措。当前我国残疾人高职教育质量保障存在一定问题,一定程度上造成教育质量不高。对此,通过分析残疾人高职教育质量保障问题的根源,调动政府、学校和社会的力量,共同推进多元协同的残疾人高职教育质量保障机制的构建。
【作者单位】： 长沙职业技术学院;湖南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 残疾人 高职教育 教育质量 质量保障 机制
【基金】：湖南省教育科学“十二五”规划2014年度湖南省教育科学研究基地专项课题“残疾人高职教育保障体系构建研究”(编号:XJK014BJD015),主持人:罗笑
【分类号】：G719.2;G769.2
【正文快照】： 残疾人高职教育是我国提高残疾人就业能力,促进残疾人更好地融入社会生活和工作的一项重要举措。我国必须重视并发展残疾人高职教育,这不但是落实科学发展观的内在需求,也是提高我国政府公正性的必然选择。[1]但是,我国提供残疾人接受高职教育的情况并不乐观,截止到2013年,我

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本文编号：485254