大连市聋哑学校开展健美操教学的可行性研究

发布时间：2017-06-26 23:10

  本文关键词：大连市聋哑学校开展健美操教学的可行性研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：21世纪伴随着我国教育体制改革的进一步完善,全面深入地推进素质教育,提高民族素质和创新能力是我国目前全面建设小康社会一项极为紧迫的任务,也是我国教育事业的一场深刻变革。特殊教育是教育的一个分支,是我国教育事业的组成部分,发展好特殊教育就是有助于提高全民族素质。同时也是建设社会主义精神文明、物质文明、政治文明的需要。发展好特殊教育业是实施“以人为本,全面教育”原则的体现。体育作为特殊教育的重要组成部分,在全面推进素质教育中,起到其他学科不可代替的作用。 本文采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等科研方法,在实施教学实验过程中,针对聋哑学生的自身特点,设置完善的教学方法和组织形式。通过心理调查卷和实验测试的实验前、实验后数据统计、对比分析。来进一步说明健美操在聋哑学生中开展的可能性。 我国残疾人运动事业发展相对比较薄弱,而发展残疾人体育运动具有远大的意义,健美操与体育舞蹈有很多相似之处,并且健美具有锻炼身体、增强体质、增进交流,建立良好的人际关系等功能,比较适合聋哑群体。在聋哑学生中开展健美操的实验研究,从各个的角度来分析问题的原由,通过教学实验来分析开展健身健美操这个项目的可行性。同时根据特殊人群的特殊性,在能开展好健身健美操的基础上,去探索更多适合他们的体育项目。 另一方面,健身健美操是体育项目的一部分,聋哑学生是特殊人群一部分,通过这次实验研究,也是将残疾人体育事业发展的更加深入,更加形象化、具体化,关注残疾人,关注特殊教育,以人为本、全面建设小康社会、和谐社会,具有深刻意义。
【关键词】：聋哑学校 健美操 可行性
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G831.3-4;G762
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1. 引言8-12
• 1.1 研究目的与意义8-9
• 1.2 国内外研究现状9-12
• 2. 研究方法12-17
• 2.1 文献资料法12
• 2.2 问卷调查法12
• 2.3 专家访谈法12
• 2.4 实验法12-17
• 2.4.1 实验时间12
• 2.4.2 实验对象12-13
• 2.4.3 实验方法13
• 2.4.4 实验内容13-14
• 2.4.5 实验效应指标14-17
• 2.4.5.1 技能测试14-15
• 2.4.5.2 心理测试15-17
• 2.4.6 实验仪器17
• 2.7 数理统计法17
• 3. 结果与分析17-27
• 3.1 大连市盲聋学校体育现状调查17-20
• 3.2 实验结果与分析20-27
• 3.2.1 实验前后机能测评结果分析20-22
• 3.2.1.1 学生节奏感实验前后对比分析20-21
• 3.2.1.2 协调能力实验前后对比21
• 3.2.1.3 实验后学生对成套健美操(一)完成情况统计分析21
• 3.2.1.4 实验后学生对成套健身操(二)完成情况统计分析21-22
• 3.2.2 实验前后心理问卷调查统计分析22-27
• 3.2.2.1 学习兴趣实验前后对比分析22-23
• 3.2.2.2 PSTR压力实验前后对比分析23-24
• 3.2.2.3 体育态度实验前后对比分析24-25
• 3.2.2.4 学习健美操动因实验前后对比分析25-27
• 4. 结论27-28
• 5. 建议28-29
• 参考文献29-31
• 附录一 聋哑学生体育运动动机及兴趣量表31-33
• 附录二 PSTR压力测试表33-36
• 附录三 对聋哑学生体育态度问卷调查36-38
• 附录四 聋哑学生开展健美操情况调查问卷38-39
• 攻读硕士学位期间发表学术论文情况39-40
• 致谢40

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 汤群;体育教学中体态语言的特点与运用[J];安庆师范学院学报(自然科学版);2003年04期

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本文编号：487861