少数民族大学生校园适应性研究

发布时间：2017-07-01 12:20

  本文关键词：少数民族大学生校园适应性研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：全国高校实行扩招以来，少数民族大学生的录取率也在不断的增加。少数民族大学生校园适应性问题存在于各高校。了解少数民族大学生在校园适应的状况和影响因素是我们帮助少数民族大学生适应的首要问题。本文试图通过SPSS统计软件工具对少数民族大学生校园适应调查问卷样本进行因素探索和差异研究；对适应与不适应两组被试做差异性检验，，发现有利于少数民族大学校园适应性的因素；进一步分析少数民族大学生校园适应的现状，并且做出主客观原因分析；最后探索提出提高少数民族大学生适应性的建议和对策。 本文以北京地区和内蒙地区的几所大学的366名少数民族大学生为调查对象，以自编的少数民族大学生校园适应调查问卷为评量工具。通过SPSS19的对样本统计分析、整理后得出以下结论：民族融合度、人际交流技能、自我开放性、学业自主性、校园学业氛围、民族自尊感和家庭经济状况是少数民族大学生校园适应性的影响因素；北京地区适应情况比内蒙地区好；民族类高校比普通高校适应；女生比男生适应；三年级的大学生比较不适应；文科生、理工科学生比医学类学生适应；各个民族适应情况各不相同；从社会、学校、家庭和自身几个方面提出少数民族大学生适应的相关对策。 本研究希望有助于探索影响少数民族大学生适应因素、分析少数民族大学生适应的问题和提高少数民族大学生适应性对策研究，为民族高等教育和高校的教育管理提供可行性参考。
【关键词】：少数民族 大学生 校园适应性
【学位授予单位】：北京工商大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G752
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-15
• 1.1 研究背景和意义9-10
• 1.1.1 研究背景9
• 1.1.2 研究目的9
• 1.1.3 研究意义9-10
• 1.2 国内外研究现状与评述10-12
• 1.2.1 国内的研究情况10-11
• 1.2.2 国外的研究情况11
• 1.2.3 简要评述11-12
• 1.3 问题的提出和研究内容12-13
• 1.3.1 问题的提出12
• 1.3.2 研究内容12-13
• 1.4 研究步骤和研究方法13-15
• 1.4.1 编制问卷13
• 1.4.2 问卷调查13
• 1.4.3 研究工具13
• 1.4.4 研究方法13-15
• 第2章 关于少数民族大学生适应的概述15-18
• 2.1 相关的概念15
• 2.1.1 民族和少数民族15
• 2.1.2 民族教育15
• 2.1.3 民族高等教育15
• 2.2 对适应与适应性的界定15-17
• 2.2.1 教育学的总结和概括15-16
• 2.2.2 社会学的看法16
• 2.2.3 心理学的定义16-17
• 2.3 少数民族大学生适应性的内涵17
• 2.4 大学生适应性教育的重要性17-18
• 第3章 少数民族大学生校园适应性的现状分析18-47
• 3.1 少数民族大学生的适应的现状18-23
• 3.1.1 问卷样本整体分布情况18-20
• 3.1.2 问卷整个样本的分析结果20-23
• 3.2 “少数民族大学生校园适应性调查问卷”的项目检验及讨论23-41
• 3.2.1 项目总体样本的平均数和标准差23-24
• 3.2.2 “少数民族大学生校园适应性调查问卷”的球形检验24
• 3.2.3 影响因素探索24-32
• 3.2.4 被试样本在几个维度上的差异32-39
• 3.2.5 适应良好与适应不良群体的样本差异性比较39-41
• 3.3 关于统计分析结果的讨论41-44
• 3.3.1 整体样本适应情况41-42
• 3.3.2 少数民族大学生校园适应的影响因素分析42
• 3.3.3 不同样本被试在七个因素上的差异性42-43
• 3.3.4 少数民族大学生校园适应性影响因素的探讨43-44
• 3.4 少数民族大学生校园适应的原因分析44-47
• 3.4.1 客观因素44-45
• 3.4.2 主观因素45-47
• 第4章 提高少数民族大学生适应性的相关对策47-54
• 4.1 原则方面47-48
• 4.1.1 学校教育的基本原则47
• 4.1.2 强化“四个认同”教育47-48
• 4.1.3 尊重民族文化差异48
• 4.2 社会方面48
• 4.3 学校方面48-50
• 4.3.1 加强爱国主义教育和民族团结教育48-49
• 4.3.2 开展丰富多彩的校园文化活动49
• 4.3.3 培养少数民族大学生干部49
• 4.3.4 给予物质和精神方面的帮助49-50
• 4.4 家庭方面50
• 4.4.1 营造汉语的学习环境50
• 4.4.2 培养独立生活能力50
• 4.5 自身方面50-54
• 4.5.1 入学前的准备工作50-51
• 4.5.2 入学后的学业规划51-52
• 4.5.3 调节情感与人际关系52
• 4.5.4 健康的大学生活方式52-54
• 第5章 结语54-55
• 5.1 研究结论54
• 5.2 本研究不足之处与进一步研究方向54-55
• 参考文献55-57
• 附录57-60
• 在学期间发表的学术论文与研究成果60-61
• 致谢61

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 唐茜;;内地高校少数民族大学生的适应问题及对策[J];教育与教学研究;2011年11期

2 程孟瑾;影响少数民族大学生心理健康的原因分析[J];贵州民族学院学报(社会科学版);1997年02期

3 黄朝宾;民族院校少数民族学生与汉族学生学习心理差异及教育策略探索[J];贵州民族研究;2004年02期

4 于林平;;关于加强少数民族大学生思想道德教育的若干思考[J];贵州民族研究;2007年01期

5 李昂;李阳;;论我国少数民族文化权益的法律保护[J];法制博览(中旬刊);2014年02期

6 王苏华;大学新生学习适应性问题探讨[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2001年06期

7 张宏如;李伟明;;大学生学习适应性现状研究[J];江苏工业学院学报(社会科学版);2006年02期

8 王亚鹏,万明钢;藏族大学生的民族认同及其影响因素研究[J];民族教育研究;2003年04期

9 曲木铁西;;少数民族高等教育的概念、特征及其分类[J];民族教育研究;2006年02期

10 马莉;;少数民族预科生学习适应问题及研究对策——以宁夏大学民族预科教育学院为例[J];价值工程;2010年14期

  本文关键词：少数民族大学生校园适应性研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：505924