国外智力障碍儿童钱币管理技能教育研究进展

发布时间：2017-07-30 08:10

  本文关键词：国外智力障碍儿童钱币管理技能教育研究进展

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【摘要】：钱币管理技能已受到特殊教育学者的普遍关注,同时也是智力障碍儿童过渡到成人生活的一个重要教育成果。国外已有研究对智力障碍儿童的钱币计算技能、购物技能进行分析,对钱币管理技能教学所需的辅助工具和教学策略进行探讨。未来研究可以在早期教育、细化研究对象、开发辅助工具、拓展多项技能、研究教学策略等方面进一步加强。
【作者单位】： 华东师范大学学前教育与特殊教育学院;
【关键词】： 儿童 智力障碍 钱币管理技能 钱币计算技能 购物技能 教学策略 综述
【基金】：上海市浦江人才计划项目(No.12PJC032) 上海市教育科学研究项目(No.B13014) 上海市哲学社会科学规划课题项目(No.2013JJY003)
【分类号】：G764
【正文快照】： [本文著录格式]柳笛.国外智力障碍儿童钱币管理技能教育研究进展[J].中国康复理论与实践,2015,21(2):176-179.CITED AS:Liu D.Money management skills training for children with intellectual disabilities in other countries(review)[J].Zhong-guo Kangfu Lilun Yu Shiji

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本文编号：593230