生命哲学视域下父母参与孩子社会化过程的审思

发布时间：2017-07-31 17:39

  本文关键词：生命哲学视域下父母参与孩子社会化过程的审思

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【摘要】：孩子成长的过程实质就是一个有机生命施展冲动、克服阻碍、不断创造从而得到生命和谐的过程。作为父母如果想参与这个过程,想对孩子获得社会性有所堒益,就必须了解孩子蕴涵生命绵延性质的三条人生主线,就必须适应孩子六个成长阶段的生命律动,就必须清除孩子融入社会洪流的困惑和阻碍,真正用生命的交融去关照孩子,去体验孩子,去帮助孩子,与孩子一起成长,一起生成,创造幸福,一起超越生命,获得生命的圆融。
【作者单位】： 西安电子科技大学理学院;
【关键词】： 生命哲学 社会化过程 父母参与
【基金】：中央高校基础科研资助项目“网络对大学生思想行为的影响及其应对办法研究”(JY0000999007)
【分类号】：G78
【正文快照】： 柏格森认为,生命不是物质,而是一种盲目的、非理性的、永动不息而又不知疲惫的生命冲动,这种冲动在时间上永不间歇地自发地流转,故称为“绵延”或“生命之流”。孩子的成长过程就是一个生命哲学语境中的不断生成与创造过程,从时间的维度讲,就是一个社会化不断深入的绵延过程,

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本文编号：600365