赋权增能:成人教育发展新视角

发布时间：2017-08-08 12:40

  本文关键词：赋权增能:成人教育发展新视角

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【摘要】："Empowerment"一词随着"建设学习型城市北京宣言"再次进入人们的视野,"Empowerment"这一概念有着非常复杂和丰富的内涵。文章尝试对Empowerment意涵进行解读,并在此基础上从宏观、中观和微观三个层面分析了赋权增能与成人教育的关联性。在赋权增能的视角下对未来的成人教育发展进行展望,认为赋权增能可以赋予成人教育新的功能目标,可以促使成人教育更关注于弱势群体,可以为成人教育提出新的教育内容,同时也有助于更新成人教育教学的理念和方法。
【作者单位】： 上海开放大学;华东师范大学;
【关键词】： 赋权增能 社会参与 自我效能
【分类号】：G720
【正文快照】： 2013年10月21日至23日,由教育部、联合国教科文组织和北京市政府共同主办的“首届国际学习型城市大会”在北京召开,来自联合国教科文组织102个成员国500多名代表发出“建设学习型城市北京宣言”,承诺将采取措施和具体行动,加倍努力让城市发展成为学习型城市。“北京宣言”的第

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本文编号：640058