拉祜族地区小学生学校生活质量调查研究

发布时间：2017-08-14 03:23

  本文关键词：拉祜族地区小学生学校生活质量调查研究

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【摘要】：学校生活质量是学生个体基于其学校生活和学习的亲身经历和体验,是对校园安全、健康与维护、师生关系、同伴关系、参与与民主等方面的主观情意感受的愉悦感指数。本研究集中探讨拉祜族地区小学生的学校生活质量状况及其影响因素,通过分层抽样,在拉祜族地区发放调查问卷,发现该地区小学生学校生活质量总体处于中等水平,不同性别、年级、学校地理位置及不同户口类型、是否择校、是否寄宿在学校生活质量各维度上均呈现出极其显著的差异;通过因素分析发现,同伴关系、师生关系是影响该地区小学生学校生活质量的重要因素。
【作者单位】： 云南民族大学教育学院;
【关键词】： 拉祜族地区 小学生 学校生活质量 调查研究
【基金】：云南民族大学2013年度校青年课题“云南省少数民族地区小学生学校生活质量研究——以拉祜族地区为例”(项目编号:2013QN08)的主要研究成果
【分类号】：G755.5
【正文快照】： 一、研究缘起及问题聚焦学生作为学校教育的主体,他们在学校里生活得好不好?能不能适应学校的生活和学习?参与了哪些活动?获得了什么样的主观感受?学生家长、学校教师、学校管理者很容易忽视这些问题,而简单地以考试成绩作为学生学业成就或学校办学质量的衡量标尺,这进一步助

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本文编号：670519