2010-2014年国际学界自闭症儿童早期干预研究热点——基于科学知识图谱的可视化分析

发布时间：2017-08-15 02:12

  本文关键词：2010-2014年国际学界自闭症儿童早期干预研究热点——基于科学知识图谱的可视化分析

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【摘要】：随着自闭症成为当今最为普遍和高发的发展性障碍,全球对其关注度越来越高。对自闭症儿童来说,早期诊断和干预可有效降低其致残率,并提高生活质量。此研究首先对2010-2014年国际学界自闭症儿童早期干预相关文献进行基础统计。然后,运用文献计量可视化软件分析得出近几年该领域研究的热点:早期筛查、诊断及其预测因子;干预过程中的家长和家庭参与;社会交往障碍;早期干预方法。最后,进行文献共被引分析发现:国际上应用比较广泛的自闭症诊断量表、工具以及干预方法相关的文献构成了研究热点的基础文献群。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【关键词】： 自闭症儿童 早期干预 热点 知识基础
【分类号】：G76;G353.1
【正文快照】： 自闭症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,以下简称ASD)是一种严重的神经发育障碍,主要表现为社会互动与交流的障碍以及重复、局限的行为或兴趣[1]。自1943年美国儿童精神病学家Kanner首次报道ASD以来,该疾病逐渐在世界范围内引起了广泛的关注。20世纪80年代,ASD的患病率约

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1 杨凌燕,肖非;从知觉生态理论看自闭症的发生与发展[J];中国特殊教育;2005年11期

2 戴旭芳;;自闭症的病因研究综述[J];中国特殊教育;2006年03期

3 江琴娣;陈优;;关于上海市辅读学校自闭症儿童就学现状的调查[J];中国特殊教育;2006年06期

4 尤娜;杨广学;;自闭症诊断与干预研究综述[J];中国特殊教育;2006年07期

5 林云强;秦e，

本文编号：675777