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广义职业教育视阈下自学考试与职业教育的沟通衔接——来自天津的探索

发布时间:2017-09-12 19:35

  本文关键词:广义职业教育视阈下自学考试与职业教育的沟通衔接——来自天津的探索


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【摘要】:当前,以职业院校为核心的狭义职业教育已经不能与经济社会发展趋势相适应,应建立广义视阈下职业教育与其他教育形式融合沟通的终身学习机制,而自学考试在促进各级各类教育沟通衔接和构建终身学习型社会方面具有天然的优势。天津自学考试机构不仅通过课程设置、学分互认、相互衔接等方式与技工教育、中等和高等职业教育相衔接,还通过合作考试项目、组织开展"蓝领双证"工程等与行业企业进行沟通衔接。
【作者单位】: 天津市教育招生考试院自考处;
【关键词】广义视阈 自学考试 职业教育 沟通衔接 天津
【分类号】:G712;G726.9
【正文快照】: 一、引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)中明确提出搭建终身学习“立交桥”,促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,提供多次选择机会,满足个人多样化的学习和发展需要的要求[1]。在2014年全国职业教育工作会上,习近平总书记就加快职业教

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 郑建林;刘振宇;;论中国当代广义职业教育体系的构建[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);2008年06期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 李长华;五国中等职业教育人才培养模式的历史比较[J];比较教育研究;2001年06期

2 翟海魂;;19世纪末2、0世纪初美国中等职业教育的发展与论争[J];河北大学学报(哲学社会科学版);2007年04期

3 余子侠;近代中国职教思潮的形成演进与意义[J];华中师范大学学报(哲学社会科学版);1995年03期

4 高瞻;我国近现代职业教育刍议[J];机械职业教育;1998年01期

5 董仁忠;;论黄炎培“大职业教育主义”思想及其启示[J];教育与职业;2007年23期

6 肖凤翔;国外职业技术教育改革与发展趋势[J];外国教育研究;1998年04期



本文编号:839129

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