新疆阿克苏地区维吾尔族双语教育态度的实证研究—以阿克苏地区第一中学为例

发布时间：2017-09-13 00:30

  本文关键词：新疆阿克苏地区维吾尔族双语教育态度的实证研究—以阿克苏地区第一中学为例

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【摘要】：文章通过对阿克苏地区一中维吾尔族师生员工语言态度的考察,发现他们既保持着对母语及本民族文化的高度认同和忠诚,也对汉语及汉文化持积极开放的心态。文化认知与语言态度之间有着很强的互动关系,在强化文化认知和语言态度中应发挥学校教育的主要作用,但家庭教育、广播电视、社区等渠道也有待引起重视。
【作者单位】： 塔里木大学人文学院;塔里木大学水利与建筑工程学院;
【关键词】： 阿克苏地区一中 维吾尔族 双语教育态度
【基金】：国家社科基金项目“双语教育对新疆南疆维吾尔族文化认同的作用研究”(10XYY007),“新疆少数民族大学生对双语教育认知态度的研究”(11XYY008)
【分类号】：G758.1
【正文快照】： 一、问题的提出与调研点的选择语言观念也会对语言学习产生影响,在语言接触的过程中,对某种语言持什么态度、什么情感,往往会影响到对这个语言的学习及使用[1]。新疆民族文化多样,地区发展不平衡,城乡民族结构分布不均匀,双语教育的文化环境差异大。在这种背景下,文化因素对双

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