常德市终身教育发展研究

发布时间：2017-09-21 16:36

  本文关键词：常德市终身教育发展研究

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【摘要】：近年来，我国政府高度重视终身教育发展，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出了发展终身教育，到2020年要“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的战略目标。各级积极响应，全国各地掀起终身教育热潮，本文通过对湖南省常德市终身教育发展过程中所存在的问题、产生的原因进行较为深入的剖析，提出常德市终身教育发展的对策，对常德市终身教育的发展具有重要的理论价值和现实意义，再者由于常德市终身教育发展现状在我国中部地区具有典型性和代表性，因此通过此次研究所发现的问题以及提出的发展措施，也将会为我国其他中部地区城市发展终身教育提供借鉴和参考。 本文首先介绍了选题的背景与意义、国内外文献综述以及研究方法与研究内容。其次从发展终身教育的基本理论入手，对终身教育的内涵及特征进行阐释，并论述了发展终身教育的必要性，再分析常德市终身教育发展现状，在肯定常德市终身教育取得成绩的基础上，对我市终身教育发展过程中存在问题及产生问题的原因进行了剖析，然后是通过对国外先进国家及国内先进地区终身教育发展情况进行总结与分析，，从中得到适用于常德市的发展经验，最后在理论研究的基础上，结合本地实际情况，从观念、制度和措施三个层面提出了进一步推进常德市终身教育发展的对策。
【关键词】：终身教育 发展 公民素质
【学位授予单位】：湖南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G729.2
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 绪论10-18
• 1.1 选题背景及意义10-11
• 1.1.1 研究背景10-11
• 1.1.2 研究意义11
• 1.2 国内外文献综述11-16
• 1.2.1 国外文献综述11-13
• 1.2.2 国内文献综述13-16
• 1.3 研究内容和研究方法16-18
• 1.3.1 研究内容16-17
• 1.3.2 研究方法17-18
• 第2章 常德市终身教育研究的理论基础与现实依据18-25
• 2.1 终身教育的概念及特征18-19
• 2.1.1 终身教育的概念18-19
• 2.1.2 终身教育的特征19
• 2.2 终身教育研究的相关理论启示19-22
• 2.2.1 公共事务治理模式19-20
• 2.2.2 基本公共服务均等化理论20-21
• 2.2.3 政府组织理论21-22
• 2.3 常德市推进终身教育的必要性22-25
• 2.3.1 政府职能转变的需要22
• 2.3.2 建设“现代常德，幸福家园”基础工程的重要保障22-23
• 2.3.3 弥补传统教育不足的需要23
• 2.3.4 人力资源增量的需要23-24
• 2.3.5 实现人的持续长久发展的需要24-25
• 第3章 常德市终身教育发展现状分析25-33
• 3.1 常德市终身教育发展初见成效25-28
• 3.1.1 终身教育政策措施的制定与落实25-26
• 3.1.2 市政府主导的终身教育组织体系基本构建26
• 3.1.3 社区教育发展良好26-27
• 3.1.4 非学历培训蓬勃发展27-28
• 3.2 常德市终身教育发展存在的不足28-31
• 3.2.1 终身教育机构不健全28
• 3.2.2 终身教育设施滞后28-29
• 3.2.3 终身教育缺乏专门人才29
• 3.2.4 终身学习缺少现代化的网络平台29
• 3.2.5 成人学历教育市场亟待规范29-30
• 3.2.6 非学历培训发展具有局限性30
• 3.2.7 缺少终身教育发展评估体系30-31
• 3.3 常德市终身教育发展存在问题的原因分析31-33
• 3.3.1 对终身学习理念认识不够31
• 3.3.2 常德市经济现状制约着终身教育的发展31-32
• 3.3.3 终身教育发展中政府角色定位不当32-33
• 第4章 国外及国内其他地区终身教育发展经验借鉴33-41
• 4.1 国外发展终身教育先进做法的介绍33-35
• 4.1.1 日本政府主导型的发展模式33-34
• 4.1.2 美国市场调节型的发展模式34-35
• 4.2 国内先进地区发展终身教育的经验35-39
• 4.2.1 福建终身教育发展经验35-37
• 4.2.2 上海终身教育发展经验37-39
• 4.3 国内外终身教育实践经验的启示39-41
• 4.3.1 国外终身教育的启示39
• 4.3.2 国内终身教育发展经验的启示39-41
• 第5章 进一步推进常德市终身教育发展的对策思考41-54
• 5.1 树立正确的终身教育观念41-43
• 5.1.1 加大终身教育宣传力度41-42
• 5.1.2 重视终身教育发展的理论研究42
• 5.1.3 认识终身教育发展过程中的政府、学校、社会的关系42-43
• 5.2 健全常德市终身教育的制度43-48
• 5.2.1 出台终身教育的相关政策43-44
• 5.2.2 强化终身教育的保障机制44-46
• 5.2.3 健全终身教育绩效评估体系46-47
• 5.2.4 建立终身教育发展的监督体系47-48
• 5.3 实施常德市终身教育的具体措施48-54
• 5.3.1 加大终身教育教学资源建设力度48-49
• 5.3.2 构建终身教育的网络体系49-50
• 5.3.3 根据不同类型教育特点开展各类教育活动50-54
• 结论54-56
• 参考文献56-59
• 致谢59

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：895655