我国特殊教育教师胜任力培育的对策

发布时间：2017-09-22 16:26

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【摘要】：大力推进特殊教育事业的快速发展,对于推进社会公平、全面建成小康社会具有重大现实意义。随着整个社会和特殊教育事业的深入、持续发展,对特殊教育教师的胜任力要求也越来越高。在实践中,提升特殊教育教师胜任力,需要政府全方位加大对特殊教育教师的扶持力度;需要各级各类师范院校多层次培养从事特殊教育的师资队伍;需要特殊教育学校创造条件和机会,为特殊教育教师提供各种形式的培训和交流;需要大胆学习、借鉴国外成功的经验。
【作者单位】： 成都纺织高等专科学校思政部;
【关键词】： 特殊教育教师 胜任力 培育 对策
【基金】：四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——乐山师范学院四川特殊教育发展研究中心课题“特殊教育教师胜任力研究”(编号:SCTJ-2015-D03,负责人:李光胜)的最终研究成果 四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——四川中小学教师师德研究中心资助课题“以社会主义核心价值观引领中小学教师师德建设研究”(编号:CJSD14-011,负责人:李光胜)的最终研究成果
【分类号】：G760;G451
【正文快照】：

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：901850