藏族大学生的群体认同对跨民族交往的影响

发布时间：2017-09-23 19:25

  本文关键词：藏族大学生的群体认同对跨民族交往的影响

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【摘要】：群体认同影响着人们对不同群体的态度和群际交往。本研究随机抽取某民族大学232名在校藏族大学生进行了问卷调查,结果发现,接受调查的藏族大学生的群体认同分为四类:藏族人;藏族人,其次才是中国人;中国人,其次才是藏族人;中国人。本研究中同时认同国家身份和藏族身份的被试居多;不同类型的群体认同对跨民族交往具有显著影响。其中,具有双重身份认同的藏族大学生的跨民族交往意愿、藏汉关系亲密度感知显著高于排斥性身份认同的藏族大学生。这表明加强藏族大学生的双重身份建构非常必要,未来研究可以从公民教育、双语教育等视角探讨加强藏族大学生双重身份认同的建构。
【作者单位】： 西北师范大学心理学院西北少数民族教育发展研究中心;北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室;
【关键词】： 群体认同 跨民族交往 藏族大学生
【基金】：教育部人文社科青年项目(项目编号:13YJC190027) 国家社科基金青年项目(项目编号:14CSH037) 2014年度甘肃省教育科学“十二五”规划课题重点项目(项目编号:GS[2014]GHBZ015)
【分类号】：G755.5
【正文快照】： 一、研究背景我国是一个统一的多民族国家,各个民族既是一个独立的民族,又是中华民族的组成部分。因此,对于中华民族大家庭成员之一的藏族同胞而言,除了藏族人身份,还有中国人身份,相应地就存在民族和国家两种群体认同。关于民族认同与国家认同之间的关系,一些研究(王嘉毅,常

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本文编号：907085