“务实求验”:教育观念传统下的“传统”——苏北M村民众教育观念的民族志研究

发布时间：2017-09-24 01:14

  本文关键词：“务实求验”:教育观念传统下的“传统”——苏北M村民众教育观念的民族志研究

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【摘要】：乡村教育研究者一直聚焦于儒家经典,从中寻求教育观念传统,并以此作为乡村教育观念现代化的起点,底层乡村民众的教育观念传统被遮蔽。通过对苏北M村进行深入的民族志研究,该村民众"务实求验"的思维逻辑被发掘。这主导着他们对教育的认识,构成了乡村教育观念的另一种"传统"。此独特"传统"的发现突破了乡村教育观念研究的精英视角,使认识中国教育观念传统的整体和描述乡村教育观念现代化的全景具有了可能。
【作者单位】： 内蒙古师范大学;
【关键词】： 务实求验 教育观念 教育观念传统 乡村民众
【基金】：内蒙古师范大学2012—2013年度高层次人才科研启动经费项目(2013YJRC010)的阶段性成果
【分类号】：G773
【正文快照】： 汤美娟内蒙古师范大学010022中国教育的悠久历史积淀了丰厚的教育观念传统,为教育学者构筑了重要的精神财富。这不仅是他们解决当下教育问题的历史借鉴,还是其认识乡村教育观念现代化过程的起点。然而,他们的认识中一直存有这样的预设:作为乡村教育观念现代化起点的教育观念传

【共引文献】

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本文编号：908510