循证理念视域下听障儿童言语康复方法研究

发布时间：2017-09-26 02:19

  本文关键词：循证理念视域下听障儿童言语康复方法研究

  更多相关文章： 循证 言语康复 听障

【摘要】：言语作为最重要的学习、沟通工具,在儿童的认知与思维发展中起着不可替代的作用。近年来,随着学界对听障儿童听力言语康复越发重视,不同学者在研究中尝试了大量的听障儿童言语训练方法,部分方法的科学性与有效性仍有待商榷。文章将最先来源于医学领域的循证理念引入特殊教育领域,探索听障儿童言语康复训练的最佳方法,即干预训练的"黄金标准",以促进听障儿童言语的发展。笔者利用自编量表、Markov链等数据分析方法对检索出的文献进行分析,分别对个案研究和多对象研究的文献进行评价。个案研究分析显示基础训练与针对训练相结合的言语康复方法为听障儿童康复训练的最佳途径;在群体实验研究方面,听觉口语法为稳定性较好的听障儿童言语康复方法。
【作者单位】： 西南大学教育学部特殊教育系;
【关键词】： 循证 言语康复 听障
【基金】：2014年国家社科基金青年项目“汉语儿童语言能力评估体系与语言治疗模式的循证研究”(项目批准号:14CYY014) 2013年度教育部人文社会科学研究一般项目“不同语境下中度智力落后儿童语用特点与干预策略FSC主题互动游戏研究”(项目批准号:13XJC880005) 2013年中国教师发展基金会项目“智力落后儿童语用干预策略FSC主题互动游戏研究(项目批准号:2014GATJYD-Y07)”成果之一
【分类号】：G762
【正文快照】： 1问题提出言语在儿童发展过程中起着至关重要的作用,良好的言语水平是促进个体认知、思维等发展的前提。目前关于听力障碍儿童言语康复的方法种类繁多,但部分方法的有效性和科学性有待考证。因此我们将循证理念引入特殊儿童言语康复的研究领域,希望通过基于证据、遵循证据的研

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 谭千保;陈芳;傅朝晖;;听障儿童与正常儿童的自我意识对比研究[J];中国特殊教育;2006年02期

2 许海燕;;论听障儿童语言回答式阶段的康复策略[J];科教文汇(下旬刊);2009年10期

3 肖源;;听障儿童语言康复的影响因素及对策分析[J];科技信息;2011年35期

4 张铭;;听障儿童科学教育活动初探[J];中国残疾人;2012年11期

5 张一鸣;安海荣;;浅谈兴趣的发展对听障儿童康复的重要性[J];教育教学论坛;2013年01期

6 周玉翠;;多元智能理论对听障儿童玩教具设计的启示[J];美与时代(上);2013年07期

7 王洋;;用爱心托起听障儿童一片天[J];中国大学生就业;2013年17期

8 蔚桂荣;;对听障儿童心理行为问题的分析及教育对策[J];网友世界;2013年22期

9 张鹭;;浅析听障儿童的语文教学[J];新课程(小学);2014年03期

10 兰利;;如何培养听障儿童学习语文的兴趣[J];赤子(中旬);2013年10期

中国重要会议论文全文数据库 前9条

1 李沁园;;双语教学在听障幼儿早期康复教育中的作用[A];继往开来 与时俱进——2003年康复医学发展论坛暨庆祝中国康复医学会成立20周年学术大会论文集[C];2003年

2 粱桂华;;如何培养听障儿童的注意力[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

3 李成林;;户外活动在听障儿童康复教育教学中的应用[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

4 邝碧怡;;听障儿童钢琴弹奏个案研究[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

5 朱月情;李永勤;;听障儿童生成问题回应策略的研究[A];中国康复医学会运动疗法分会第十一届全国康复学术大会学术会议论文摘要汇编[C];2011年

6 王文迪;卫仁涛;何赛金;林怡雯;;听障儿童家庭异地康复现状调研报告[A];中国康复医学会运动疗法分会第十一届全国康复学术大会学术会议论文摘要汇编[C];2011年

7 郑芸;Sigfrid D.Soli;李刚;孟照莉;;用于评估早期干预后极重度听障儿童言语语言能力的最佳方案[A];全国耳鼻咽喉头颈外科中青年学术会议论文汇编[C];2012年

8 郭加;;学龄期听障学生语言训练的策略与方法[A];第三届全国儿童康复学术会第十届全国小儿脑瘫学术研讨会论文汇编[C];2008年

9 胡学艳;;聋儿语言早期康复教育的理论与实践[A];继往开来 与时俱进——2003年康复医学发展论坛暨庆祝中国康复医学会成立20周年学术大会论文集[C];2003年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 李云华;听障儿童康复捐助计划为何“搁浅”[N];宁夏日报;2008年

2 记者 张西平;我区听障儿童康复训练遭遇体制之痛[N];呼和浩特日报(汉);2009年

3 记者 张文强;贫困听障儿童人工耳蜗抢救性项目启动[N];内蒙古日报(汉);2010年

4 洪泽县特殊教育学校 王丹;听障儿童入学教育中的障碍分析及应对策略[N];江苏经济报;2010年

5 记者 潘跃;近十万听障儿童得到康复服务[N];人民日报;2011年

6 记者 宜秀萍;我省贫困听障儿童救治工程进展顺利[N];甘肃日报;2012年

7 记者 王耀　实习生 龚琛洁 王悦;今年我省将免费救治200名贫困听障患儿[N];甘肃经济日报;2013年

8 瞿方业;让听障儿童听到世界的善意[N];甘肃日报;2013年

9 记者 方剑平 王倩 通讯员 郭海霞;甘肃2000万元救治贫困听障儿童[N];健康报;2014年

10 衢州市聋哑学校 祝慕华;聋校科学教学要重视聋生观察力的培养[N];学知报;2011年

中国博士学位论文全文数据库 前6条

1 张茂林;听障学生阅读理解中的策略运用及其眼动特点研究[D];华东师范大学;2010年

2 张蕾;听障儿童听觉和言语特征及其关系的研究与训练策略[D];华东师范大学;2011年

3 金星;听障儿童韵律词重音的声学特征及生成特征的研究[D];华东师范大学;2011年

4 程凯;听障儿童语言康复对策研究[D];山东大学;2007年

5 胡金秀;听障儿童嗓音特点及其评估模式的探讨[D];华东师范大学;2012年

6 李娜;听力障碍儿童情绪理解研究[D];华东师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 田芳芳;亲子阅读情景下4岁重度听障儿童语用研究[D];华东师范大学;2009年

2 黄艳华;听障儿童人际信任与个性特点的关系及其与正常儿童的比较研究[D];山东师范大学;2004年

3 夏敏;听障学生美术个性化教学探讨[D];江西师范大学;2005年

4 杨飞燕;听障高中生阅读能力现状调查及其思考[D];南京师范大学;2005年

5 张川;听力障碍儿童汉语普通话塞音发音的实验分析[D];广西师范大学;2008年

6 陈静;听障学生人际交往能力培养研究[D];苏州大学;2007年

7 罗莎;听障生的身份认同及其与心理健康的关系[D];杭州师范大学;2011年

8 李明扬;听障儿童的语言智能测评研究[D];南京师范大学;2011年

9 孙琳芳;舞蹈教学对济南市听障儿童身体素质相关指标及心理健康影响的研究[D];山东体育学院;2011年

10 马雅;问题与对策：提高中学听障学生写作能力研究[D];湖南师范大学;2013年

，

本文编号：920921