基于成人特点的学习策略结构研究

发布时间：2017-09-28 12:27

本文关键词：基于成人特点的学习策略结构研究

【摘要】：基于成人学习的特点,梳理成人学习策略的有关文献,应用自行研制的成人学习策略调查问卷,通过对732名MBA学生的调查,对成人学习策略的结构维度进行了探讨。探索性因子分析和验证性因子分析的结果表明,成人学习策略是由四个具体的策略维度,即自我导向、知识转化、人际互动和探索实践构成。本研究的成人学习策略结构丰富了成人学习的研究内容,研究量表可以作为测量成人学习策略的有效工具,用于评估成人学习能力水平。
【作者单位】：北京大学教育学院;
【关键词】： 成人学习 学习策略 结构模型 因子分析 问卷编制
【分类号】：G720
【正文快照】： 随着终身教育和学习型社会理念的日益被接受,“学会学习”已经成为个体生存和发展的必备基础和条件,掌握并运用学习策略是“学会学习”的典型表现和主要途径。目前,对学习的研究不再局限于通过传统的学校、课堂和学生来解读诠释,成人学习行为逐渐成为学习研究关注的重点领域。

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