松下幸之助的企业教育思想及其启示

发布时间：2017-09-29 00:25

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【摘要】：日本企业家对教育相当重视,松下幸之助可谓其中代表。他将企业首先当作培养人才的教育机构然后才是生产经营场所,在重视"人"的基础上培养人的"才能",在强调经验型知识与反省型知识的同时兼顾理论知识的获得,在重视实践与反思的同时兼顾教学。依据这种教育思想,松下幸之助对日本的"教育荒废""学历社会"等问题做出分析评判。这种分析和评判,对处于追赶阶段的中国教育改革颇有启发意义。
【作者单位】： 天津大学教育学院;
【关键词】： 松下幸之助 教育目的观 教育内容观 教育方法论
【基金】：天津市教委社会科学重大项目“职业教育改革与发展的社会支持研究”(2014-ZD18) 天津市哲学社会科学规划重点项目“工业化国家企业教育法律研究”(THJX15-001) 天津市科技发展战略研究重点项目“企业鼓励内部员工(裂解式)创新创业的机制与对策研究”(15ZLZLZF00380)
【分类号】：G726
【正文快照】： 职业教育发展需要社会支持。企业是职业教育发展的重要社会支持力量,企业家的教育观念无疑对企业参与教育起到至关重要的作用。松下幸之助(1894—1989年)是松下电器公司的创始人,他将初创时期只有3个人、70日元启动资金的电器开关制造所,发展成为一个拥有20余万职员、数千亿美

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本文编号：938956