通向教育公平之路:性别教育平等刍议

发布时间：2017-10-02 15:22

  本文关键词：通向教育公平之路:性别教育平等刍议

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【摘要】：教育公平是人类教育的永恒主题,但性别不平等依然存在于各个领域。教材存在性别偏见,教师存在种种性别刻板印象,其原因在于外在历史文化因素的束缚和内在女性自主意识的丧失。中学教育中的性别偏见对学生发展造成很多不良影响,可通过以下途径实施性别平等,促进教育公平:加强舆论导向;立法性别教育;增加性别课程;教师参与性别研究;实行"双性"教学。
【作者单位】： 鲁东大学教育科学学院;
【关键词】： 性别教育平等 中学 性别刻板印象 性别偏见
【分类号】：G760
【正文快照】： “摇动摇篮的手摇动世界”,我国自新中国成立尤其是改革开放以来,非常重视女性的作用和地位。1995年,男女平等成为我国的基本国策,并写进了政府的发展纲要中;2012年在党的十八大上首次将男女平等写进了党代会报告中;2013年10月30日,习近平在同全国妇联新一届领导班子集体谈话

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本文编号：960340