运用微课培育新型职业农民的研究

发布时间：2017-10-05 11:07

  本文关键词：运用微课培育新型职业农民的研究

  更多相关文章： 新型职业农民 微课 培育模式 三分融合

【摘要】：新型职业农民培育是一项系统工程,在全球范围内兴起微课是一种新兴的教学方式,结合微课的特点与新型职业农民培育的目标,融入分层分类分段三分融合的思想,构建了培育分层、专题分类、知识点分段的微课体系,该体系具有适农性、系统性、全面性、动态性、标准性的特点,能有效满足当前新型职业农民培训中时间分散、需求多元、目的务实的要求,以期为我国新型职业农民培育创新提供一个新的视角。
【作者单位】： 湖南农业大学;
【关键词】： 新型职业农民 微课 培育模式 三分融合
【基金】：国家社科基金项目“农村弱势群体自我救助的教育模式研究”(编号:BKA120087),主持人:孙焕良
【分类号】：G725;G434
【正文快照】： 2012年,中央一号文件提出大力培养新型职业农民以来,各级政府与各高等院校都积极参与新型职业农民的教育培训工作,并采用集中面授、田间指导、基地示范、参观学习等多种方式向农民传授现代农业科学技术,也积极采用远程广播、网络教育等新型传输手段开展农民教育培训[1-3]。这

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 ;国内[J];教育与职业;2014年13期

2 ;[J];;年期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 记者 郑晋鸣;江苏教育：培育新型职业农民[N];光明日报;2014年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 韩静;江苏农村远程教育平台服务职业农民培育的研究[D];南京农业大学;2014年

，

本文编号：976432