西部民族高校对外汉语教材本土化研究

发布时间：2019-11-04 22:15

【摘要】：汉语国际传播中,对外汉语教学存在着教师、教材和教法的本土化问题。其中教材的本土化是关键。目前西部民族高校缺乏本土化的对外汉语教材,致使学习者不能通过教材了解西部少数民族文化。编写西部区域特色教材要突破的难点是初级教材课文语料超纲词的问题;中级、高级教材课文语料易读性的定量分析问题。

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 王若江;;由法国“字本位”汉语教材引发的思考[J];世界汉语教学;2000年03期

2 乐眉云;介绍一种测定英语教材难度的科学方法[J];外语教学与研究;1983年04期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 赵Z，

本文编号：2555848