后方法理论在对韩汉语高级综合课中的应用研究

发布时间：2020-03-23 08:12

【摘要】：进入21世纪以来,随着我国经济的快速发展以及对外开放政策的影响,与其他国家的交往也日益频繁,因此对外汉语事业蓬勃发展。纵观我国对外汉语教学事业的发展我们可以发现,西方的二语教学法如认知法、语法翻译法、交际法、直接法、听说法等等,一直以来都被应用到我国的对外汉语教学事业,对我国对外汉语教学事业的发展产生了十分重要的影响。但是传统的第二语言教学法也有待提高和完善,“后方法”时代的来临无疑成为了对外汉语教学的一个新的突破口。所以本文主要对后方法语言教学理论进行系统的研究和分析,并且将其理论运用到以韩国留学生为主的对外汉语教学高级综合课中进行应用研究。本文分为五部分,第一部分主要介绍后方法理论的形成基础以及国内外对后方法理论所做的研究情况进行梳理。第二部分内容主要是对后方法理论的三个重要参数及宏观策略框架等理论内容进行梳理。第三部分内容主要从五个方面来分析后方法理论在对韩汉语高级综合课的可行性。第四部分介绍的是后方法理论在对韩汉语高级综合课中的具体应用,分别从课前、课中和课后三个方面研究实施策略。第五部分主要以《发展汉语》高级综合I的第一课《享受旅行》为例运用后方法理论进行教学设计。
【图文】：

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【学位授予单位】：辽宁大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H195.3

【参考文献】

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本文编号：2596447