初中级水平外国留学生汉语兼语句习得与教学研究
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2018
【分类号】:H195.3
【参考文献】
相关期刊论文 前10条
1 苏丹洁;;构式语块教学法的实质——以兼语句教学及实验为例[J];语言教学与研究;2011年02期
2 杨哲;;兼语构式浅析[J];文教资料;2010年33期
3 司玉英;;双宾兼语句的语法、语义和语用特征[J];内蒙古大学学报(哲学社会科学版);2010年01期
4 周文华;;基于语料库的外国学生兼语句习得研究[J];语言教学与研究;2009年03期
5 成镇权;;再谈“兼语式”[J];语言教学与研究;2007年06期
6 朱其智;周小兵;;语法偏误类别的考察[J];语言文字应用;2007年01期
7 范晓;;语用的动态分析和静态分析[J];语言科学;2006年01期
8 朱永平;第二语言习得难度的预测及教学策略[J];语言教学与研究;2004年04期
9 游汝杰;现代汉语兼语句的句法和语义特征[J];汉语学习;2002年06期
10 赵金铭;外国人语法偏误句子的等级序列[J];语言教学与研究;2002年02期
相关硕士学位论文 前7条
1 刘明佳;日本留学生习得汉语兼语句的偏误分析[D];吉林大学;2013年
2 马文佳;外国留学生兼语句习得研究及偏误分析[D];西北大学;2011年
3 马彩燕;最简方案下的现代汉语兼语句句法研究[D];郑州大学;2011年
4 赵曾;基于HSK动态作文语料库的现代汉语兼语句习得研究[D];四川外语学院;2011年
5 陈璐;对韩汉语教学中“被”字句、兼语句的比较研究[D];山东大学;2007年
6 童燕;“使”字句和“把”字句异同分析[D];上海外国语大学;2007年
7 张伟平;对外汉语教材中初级阶段语法项目的选取和排序情况的考察[D];北京语言大学;2007年
,本文编号:2712233
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/2712233.html