泰国学生汉语程度补语习得研究

发布时间：2020-07-11 20:15

【摘要】：补语是现代汉语中的一个独特的语法成分,其他语言很少有类似汉语补语的这种语言现象,泰语也如此。泰语与汉语一样属于SVO的语言类型,泰语是典型的SVO结构,修饰语在中心语之后。虽然泰语语法体系中没有补语这一成分,但是在泰语的修饰成分中已经包括类似表示结果、状态、程度等意义的补语成分,所以这种语法结构表达的含义与汉语中的补语成分类似,只不过不是所有的汉语补语都能与之对应。本文以十个典型程度补语:“极、死、坏、透、很、要命、不行、厉害、不得了、多”为研究对象进行中泰对比分析。首先对程度补语进行界定,区别其与结果补语、状态补语的不同,以此为标准对所研究的十个程度补语进行分类,并探讨了程度补语对述语的选择。在此基础上,对汉语的十个程度补语与泰语中对应表达方式进行对比分析,找出两者的相同点和不同点,并以此预测了四项泰国学生习得程度补语的难点和重点:宾语的位置、语气助词“了”、汉语组合式程度补语的结构助词“得”、汉语特殊程度补语的“厉害”和“多”。最后,针对汉泰对比的教学重难点设计调查问卷,本文利用微信网络问卷的调查方式对泰国学生汉语程度补语习得情况进行调查,然后进行统计并分析调查结果找出使用的偏误。对泰国学生汉语程度补语统计调查结果的初、中、高级三阶段的语法点错误进行分析,有针对性地归类,发现主要有5种偏误大类型:结构的偏误、述语搭配偏误、程度补语搭配问题、宾语错序偏误、回避偏误。对各项偏误进行分析,找出偏误原因。最后针对偏误原因对泰国学生学习汉语程度补语提出相应的教学策略。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：H195.3
【图文】：

泰国学生汉语程度补语的偏误

【参考文献】

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本文编号：2750876