高级口语成绩测试评判标准研究

发布时间：2017-06-22 00:10

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【摘要】：文章分析了目前对外汉语教学高级口语课在成绩测试方面由于标准不够清晰统一造成的问题,并对合理的评判标准做了初步探究,认为高级口语课的成绩测试应考虑高级口语交际的特点和学生在学习中表现出的普遍问题,从学生在测试前的准备、在测试中表现出的对语言知识和言语技能的掌握等方面进行综合考察,并将评判标准细化为十个方面对学生进行考核,以促进学生对高级口语课的学习兴趣并真正提高高级口语的交际能力。
【作者单位】： 首都师范大学国际文化学院;
【关键词】： 对外汉语 高级口语 成绩测试 评判标准
【基金】：北京市教育委员会人才强教计划-骨干教师项目(项目编号1053120370)成果之一
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、研究意义测试是对外汉语教学中不可或缺的一环,作为与学生日常学习联系最为紧密的成绩测试,更有十分重要的意义。首先,成绩测试是对学生学习成绩和教师教学效果的检验。无论是单元测验还是期中、期末考试,都直接反映出学生在一个阶段内的学习成果如何,对下一阶段学生的学

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本文编号：470266