对外汉语教材《桥梁》中的成语及其教与学

发布时间：2017-06-25 12:04

  本文关键词：对外汉语教材《桥梁》中的成语及其教与学，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：成语是语言的精髓,文化的精华,成语教学作为对外汉语教学的重要组成部分,可进行词汇教学、语法教学、修辞教学等,其地位和作用不容小觑。但成语的特殊性使得成语教学工作很难顺利展开,外国学生虽对汉语成语很感兴趣,但在成语习得、成语使用方面依然存在着相当严峻的形势。本论文以印度国际大学中国学院为研究对象,对中国学院汉语教学现状进行具体阐述,对其所使用教材《桥梁》中的成语进行详细分析：总结出《桥梁》上下两侧成语编排规律,按照不同的标准对成语进行分类,对本土教师成语教学策略和学生成语习得策略进行了研究。通过调查问卷对《桥梁》中超过半数的成语进行难度值统计,得出每个成语的具体难度值,并全面分析了学生使用成语的偏误现状。这不但为汉语教师在成语教学过程中准备把握成语的重难点所在,为教学工作提供和理论支撑作者从实际教学出发,对学生习得成语来说也具有一定的益处。笔者从实际汉语课堂教学出发,针对教学及习得成语过程中所出现的问题进行原因分析,总结出学生在成语习得过程中的偏误极其类型,并提出相应的解决措施,为对外汉语成语教学提供新思路。
【关键词】：汉语成语 成语教学 习得偏误
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 绪论8-16
• 一、研究目的8
• 二、研究对象8
• 三、研究意义8-9
• 四、研究现状9-16
• 第一章 成语在对外汉语教学中的地位和作用16-21
• 第一节 成语教学对对外汉语教学的宏观影响16-17
• 一、成语教学对汉语词汇教学的影响16
• 二、成语教学对文化教学的影响16-17
• 第二节 成语在对外汉语教学过程中的作用17-21
• 一、通过成语体验古典文化的魅力17
• 二、巧用成语解读课文17-18
• 三、利用成语讲解古汉语语法18-20
• 四、利用成语增强语言表现力20-21
• 第二章 实用中级汉语教程《桥梁》中的成语21-31
• 第一节 《桥梁》中成语的分布特点21-23
• 一、《桥梁.上》成语分布特点21-22
• 二、《桥梁.下》成语分布特点22-23
• 第二节 《桥梁》中成语的分类23-29
• 一、按语法结构划分成语类型23-25
• 二、按范畴划分成语类型25-28
• 三、按褒贬义划分成语28
• 四、与佛教有关的成语28-29
• 第三节 《桥梁》中成语的特点分析29-31
• 第三章 教材《桥梁》中成语使用调查及数据分析31-40
• 第一节 调查问卷设计31-33
• 一、调查对象31
• 二、调查问卷内容及示例31-32
• 三、调查数据的统计方法32-33
• 第二节 调查问卷结果统计及数据分析33-40
• 一、成语难度值调查表33-37
• 二、成语难度值结果分析37-40
• 第四章 实用中级汉语教程《桥梁》中的成语教学40-48
• 第一节 《桥梁》中成语教学概观40-41
• 第二节 《桥梁》中成语教学策略41-48
• 一、翻译、对比法41-43
• 二、拆分讲解法43-44
• 三、结构认知法44-45
• 四、情景教学法45-46
• 五、语境法46-48
• 第五章 实用中级汉语教程《桥梁》中的成语习得48-60
• 第一节 学生成语习得难点48-52
• 一、成语语义理解不准确48-49
• 二、成语的感情色彩易混淆49
• 三、成语的语法功能和句法功能难把握49-50
• 四、成语搭配不恰当50
• 五、文化差异导致理解认同困难50-51
• 六、网络新词语的困扰51-52
• 第二节 成语习得偏误类型及其原因分析52-56
• 一、成语语义偏误52-54
• 二、成语搭配偏误54
• 三、成语感情色彩使用偏误54-55
• 四、对典故的误解55-56
• 第三节 成语习得策略56-60
• 一、翻译法56-57
• 二、说文解字法57-58
• 三、造句法58-60
• 结语60-61
• 附录61-86
• 参考文献86-88
• 致谢88

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 杨晓黎;由表及里，形具神生──对外汉语成语教学探论[J];安徽大学学报;1996年01期

2 王丽;;情境体验——论对外汉语成语课堂教学[J];安徽文学(下半月);2009年08期

3 沈娟;;对外汉语教学中的成语教学[J];安徽文学(下半月);2010年10期

4 潘露;;浅析初级汉语水平成语补充教学[J];安徽文学(下半月);2011年07期

5 李行健;成语规范问题[J];辞书研究;2001年02期

6 马平;;对外汉语教学中的成语问题[J];大众文艺;2010年23期

7 李建国,杨文惠;对外汉语教学中的文化导入特征──从语言的文化本质谈起[J];华侨大学学报(哲学社会科学版);1999年03期

8 周青;王美玲;;留学生运用成语偏误举隅及分析[J];湖南人文科技学院学报;2009年02期

9 李大农;成语与中国文化[J];南开学报;1994年06期

10 杨玉晨;英语词汇的"板块"性及其对英语教学的启示[J];外语界;1999年03期

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本文编号：482005