对外汉语教学中的影视教学模式研究

发布时间：2017-07-05 13:12

  本文关键词：对外汉语教学中的影视教学模式研究

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【摘要】：随着中文网站和网页的逐年增多,孔子学院国际影响力进一步增强,世界范围内的“汉语热”持续升温,汉语学习也越来越受到各个国家的重视,因此就突显出了对外汉语教学的重要性。对外汉语教学的目的是学习者能够正确使用汉语来完成交际,而交际的完成需要听说读写等基本技能的具备。在信息资讯和影像媒介如此发达的21世纪,对外汉语教学工作也应该紧跟时代潮流,以一种更加新颖独特的教学模式来面对越来越多的汉语学习者。影视资源以其直观性和生动性为优势,“声色并有,动静结合”能真正调动起学生的各种感官,激发学生的学习热情。教学资源的研究和探讨必然与语言教学关系密切。影视资源作为汉语教学的重要资源,尤其在汉语视听课教学中发挥了很大优势:首先,理论的可适用性和实践的可行性使得运用影视资源进行教学可以把复杂问题简单化,使学生在语言学习过程中产生的焦虑情绪得到有效的缓解;其次,影视资源最直观的表现是,能营造出一种最贴近日常生活的语言环境,学生的汉语语感的培养可以通过其中涉及到地道的生活用语和交际语言来完成,方便其提高语言水平;最后,还有利于发展学生的发散性思维。对外汉语课堂之所以与影视资料相结合,是因为影视资料能够提供真实的语言应用环境,学习者可以模仿语速语调,学习相应的背景文化知识,与传统的教学模式相比呈现出更大的独特性与吸引性。由于影视资源与对外汉语课堂的关系会日益紧密,因此对外汉语教师需要解决的任务之一就是合理开发和利用影视资源。就目前的对外汉语教学而言,影视教学模式的实践主要是以第二课堂的形式出现,学生参与的形式也只是电影欣赏,没有真正发挥出影视资源的优势和特征。同时影视课堂教学模式的教材不明确,也缺乏广泛的真实教学案例,此教学模式的科学系统还未形成完整体系,所以还需要继续深入研究和仔细探讨。
【关键词】：对外汉语教学 影视资源 教学设计 影视课程
【学位授予单位】：辽宁师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• abstract5-9
• 第一章 绪论9-13
• 第一节 选题目的及意义9
• 第二节 研究综述9-11
• 一、影视课程在外语教学界的研究9-10
• 二、影视课程在对外汉语教学界的研究10-11
• 第三节 研究内容和研究方法11-13
• 第二章 影视课程作为对外汉语教学模式的可行性研究13-18
• 第一节 影视资源作为对外汉语教学资源的理论依据13-15
• 一、视听法教学理论13
• 二、建构主义理论13-14
• 三、克拉申输入假说理论14-15
• 第二节 影视课程作为对外汉语教学模式的实践基础15-16
• 一、计算机媒体技术的高速发展15
• 二、影视资源的广泛产生15
• 三、第二课堂的优势发挥15-16
• 第三节 影视资源在对外汉语教学中的作用16-18
• 一、调动学生对汉语学习的热情16
• 二、利于跨文化输入16-17
• 三、提高听说能力17
• 四、培养合适的语境交际17-18
• 第三章 影视资源在对外汉语教学中的应用18-26
• 第一节 影视资源的选取原则和选取内容18-20
• 一、影视资源的选取原则18-19
• 二、影视资源的选取内容19-20
• 第二节 影视资源在汉语知识教学中的应用20-21
• 第三节 影视资源在汉语技能训练中的应用21-26
• 一、听21-22
• 二、说22-23
• 三、读23-24
• 四、写24-26
• 第四章 影视课程的教学设计实例——以《功夫熊猫》为例26-38
• 第一节 教学设计26-38
• 第五章 影视课程的分析及教学建议38-41
• 第一节 影视课程的发展现状38
• 第二节 影视课程存在问题38-40
• 第三节 教学建议40-41
• 第六章 结论41-42
• 参考文献42-43
• 附录43-45
• 致谢45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 顾森;;“i+1”理论视角下的影视课教学模式初探[J];衡水学院学报;2011年05期

3 姜旭;;外语教学中外文电影导入的教学思路研究[J];中国电力教育;2011年23期

4 曹莉敏;;中文电影在对外汉语教学中的应用[J];电影文学;2011年15期

5 张明芹;;运用中文原版电影片段优化对外汉语教学[J];电影评介;2011年13期

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7 杜文;;影视教学在课程教学中的运用[J];新课程研究(中旬刊);2010年12期

8 田班超;;看电影学汉语——海外汉语视听说教学新探[J];电影评介;2010年23期

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10 赵睿;;汉语国际传播中电影材料的作用[J];电影评介;2010年13期

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本文编号：522098