对外汉语网络教学应用研究

发布时间：2017-08-18 13:26

  本文关键词：对外汉语网络教学应用研究

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【摘要】：随着中国综合国力增强和国际地位不断地提高,汉语越来越受到重视,在世界范围内形成一股汉语热潮。中国政府为适应全球“汉语热”的需求采取了不少措施,但依旧面临着师资严重短缺的问题,远程教学的迅速发展使对外汉语教学有了新的契机。自20世纪90年代以来,国内不少对外汉语教学机构陆续建立了自己的汉语教学网站,这些网站既有自己的优势也有不足。韩国远程教学的教学质量和支持服务水平均居于亚洲各国前列,这为韩国网络对外汉语教学提供了广阔的平台和技术支持。本文试以忠南大学孔子学院视频课为例,对韩远程网络汉语教学进行分析,以期对忠南大学汉语教学与国内远程网络对外汉语教学提供一些可参考意见。 第一章绪论部分主要交代了论文的选题背景,并于此基础上对论文所涉及到的国内远程网络教育教学和对外汉语教学以及国外远程网络汉语教学的研究情况分别进行了综述。 第二章主要从教学网站、教学对象、教学模式、教学内容以及网络汉语教学等五个方面着手对韩国和国内的远程网络教育现状进行了分析。 第三章主要以韩国忠南大学孔子学院网络汉语视频课为切入点,从学习者、教学资源和教师教学等三个角度对两者进行了分析,并得出优势与不足。此外,需要特别说明的是韩国忠南大学孔子学院汉语视频课的研究数据是通过问卷调查形式获得,并采用SPSS数据分析软件对其进行了分析。 第四章主要是针对韩国忠南大学孔子学院网络汉语视频课软件系统及教师教学设计等方面存在的问题而进行的教学设计。教学设计围绕儿童网络汉语视频课中的一课展开,以期采取多种方法来弥补网络教学软件在教学过程中所带来的不足。 第五章结语部分主要是在上文分析的基础上,针对韩忠南大学孔子学院网络汉语教学所存在的问题与不足而提出的具体建议和解决措施,并对本文的创新点与不足之处进行了概括。
【关键词】：网络对外汉语教学 比较分析 教学设计
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 目录4-6
• CONTENTS6-8
• 中文摘要8-9
• ABSTRACT9-11
• 第一章 绪论11-19
• 1.1 选题背景11-12
• 1.2 研究综述12-19
• 1.2.1 国内远程网络教育教学研究12-16
• 1.2.2 国内远程网络对外汉语教学研究16-17
• 1.2.3 国外远程网络汉语教学17-19
• 第二章 韩中远程网络教育现状19-33
• 2.1 韩国远程网络教育现状19-27
• 2.1.1 教育网站19-22
• 2.1.2 教育对象22-23
• 2.1.3 教学模式23-24
• 2.1.4 教学内容24-25
• 2.1.5 网络汉语教学25-27
• 2.2 中国远程网络教育现状27-33
• 2.2.1 教育网站27-28
• 2.2.2 教育对象28
• 2.2.3 教学模式28-29
• 2.2.4 教学内容29-30
• 2.2.5 网络对外汉语教学30-33
• 第三章 韩国对外汉语网络教学研究33-58
• 3.1 学习者分析34-41
• 3.1.1 学习者年龄34-35
• 3.1.2 学生汉语水平35-36
• 3.1.3 学习者学习动机36-37
• 3.1.4 学习者学习需求37-40
• 3.1.5 学习环境40-41
• 3.2 教学资源分析41-49
• 3.2.1 课程设置41-42
• 3.2.2 教材选用42-44
• 3.2.3 课件设计44-46
• 3.2.4 教学模式46-47
• 3.2.5 网络教学环境47-49
• 3.3 教师教学分析49-56
• 3.3.1 教学方法49-53
• 3.3.2 问题及作业反馈53
• 3.3.3 情感关怀53-54
• 3.3.4 师生互动54-56
• 3.4 本章小结56-58
• 第四章 韩忠南大学孔子学院网络汉语视频课教学设计58-72
• 4.1 总体设计58-61
• 4.2 具体教学案例61-72
• 第五章 结语72-75
• 5.1 具体建议及解决措施72-73
• 5.2 本文小结73-75
• 谢辞75-76
• 参考文献76-82
• 附录82-90
• 学位论文评阅及答辩情况表90

【参考文献】

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本文编号：694820