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对外汉语教材编写新思路——故事化

发布时间:2017-08-30 11:44

  本文关键词:对外汉语教材编写新思路——故事化


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【摘要】:对外汉语教材近年来迅速发展,教材的编写取得了长足的进步,对外汉语教材趣味性的研究也被日益重视。笔者认为故事化是提高对外汉语教材趣味性的一条事半功倍的新路。本文通过对故事本身的理解和对典型的故事型语言教材《走遍美国》的研究,提出对对外汉语教材故事化编写的想法与建议,将对外汉语教材故事化,需要在教材中加入性格鲜明有特色的人物、连续且有节奏的情节以及完整的故事结构和多样的呈现方式。
【作者单位】: 兰州大学文学院;
【关键词】对外汉语教材 故事化 编写 趣味性
【分类号】:H195
【正文快照】: 研究“对外汉语教材故事化”,先要了解故事本身。《现代汉语词典》对“故事”一词的解释是:真实的或虚构的用做讲述对象的事情,有连贯性,富吸引力,能感染人。故事并不是一种文体,它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。它对于研究历史上文化的传播与分布具有很大作用。维基

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 周小兵,赵新;中级汉语精读教材的现状与新型教材的编写[J];汉语学习;1999年01期

2 赵金铭;论对外汉语教材评估[J];语言教学与研究;1998年03期

3 胡明扬;对外汉语教学基础教材的编写问题[J];语言教学与研究;1999年01期

【共引文献】

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1 鲁洁;;从对等的角度研究对外汉语教材中生词的英语翻译问题[J];安徽文学(下半月);2009年03期

2 李一;;小议对外汉语教材编写的趣味性原则[J];安徽文学(下半月);2011年10期

3 李婧妍;;小议对外汉语教材的编写原则[J];安徽文学(下半月);2012年01期

4 张t,

本文编号:759122


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