社会主义核心价值观融入高校志愿者活动研究

发布时间：2017-10-11 18:55

  本文关键词：社会主义核心价值观融入高校志愿者活动研究

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【摘要】：党的十八大报告提出:“倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。党和国家对培育和践行社会主义核心价值观指明了方向,作出了部署,明确了要求,为高校开展志愿者活动提供了强大动力和行动指南。高校志愿者活动是高校大学生在公益事业方面进行的社会服务活动,其活动目标、活动结果、活动价值与社会主义核心价值观内涵高度契合,从而成为大学生培育和践行社会主义核心价值观的一种良好渠道、重要形式、重要载体。深入研究社会主义核心价值观和高校志愿者活动二者的内涵特征,充分认识将社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的重要性和可行性,探索构建“融入”的原则和途径,以促进高校志愿者活动更加符合时代性、更加具有创造性、更加富有实效性。本文分五个部分对社会主义核心价值观融入高校志愿者活动进行研究:第一部分:对社会主义核心价值观融入高校志愿者活动研究背景和研究意义进行了分析,同时就国内外研究成果进行了综述。并阐述了对社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的理论基础,对论文的研究内容、研究方法、创新及不足进行系统性的概述。第二部分:分别对社会主义核心价值观的提出与基本内涵,高校志愿者活动的基本特点及实践形式,社会主义核心价值观与志愿者精神的关系进行了研究和分析,提出了社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的概念及内涵。第三部分:对社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的重要性和可行性进行了研究,认为社会主义核心价值观引领高校志愿者活动的方向,激发高校志愿者活动的活力,提升高校志愿者活动的品位,高校志愿者活动丰富了社会主义核心价值观实践载体;认为社会主义核心价值观与高校志愿者活动在实现目的上具有一致性,在价值理念上具有共融性,在德为先导上具有统一性,在行为关键上具有同归性,在实践平台上具有共享性。第四部分:通过问卷调查对社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的现状进行了分析,指出了融入中存在的问题和原因。第五部分:提出了社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的原则和途径。提出应当坚持形式与内容统一原则,目标与效果对接原则,整体与个体兼顾原则,传承与创新并举原则;要营造融入的文化氛围,构建融入的实践模式,加强融入的组织建设,完善融入的制度体系。
【关键词】：社会主义核心价值观 高校志愿者活动 融合
【学位授予单位】：南华大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要4-6
• Abstract6-12
• 第1章 绪论12-24
• 1.1 课题的提出12-13
• 1.2 研究的意义13-14
• 1.3 国内外研究现状及评述14-19
• 1.4 研究的理论基础19-22
• 1.5 研究的思路和方法22-23
• 1.6 研究内容及创新之处23-24
• 第2章 社会主义核心价值观与高校志愿者活动的概述24-37
• 2.1 社会主义核心价值观的提出与内涵24-27
• 2.1.1 社会主义核心价值观的提出24-25
• 2.1.2 社会主义核心价值观的内涵25-27
• 2.2 高校志愿者活动的内涵、特征与形式27-31
• 2.2.1 高校志愿服务的内涵与特征27-29
• 2.2.2 高校志愿者活动的主要形式29-31
• 2.3 社会主义核心价值观与高校志愿者活动的相互关系31-33
• 2.3.1 社会主义核心价值观为志愿者活动提供根本指导31
• 2.3.2 志愿者活动为培育和践行社会主义核心价值观提供重要载体31-33
• 2.4 社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的概念及内涵33-37
• 2.4.1 社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的概念33-34
• 2.4.2 社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的内涵34-37
• 第3章 社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的重要性和可行性37-43
• 3.1 社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的重要性37-39
• 3.1.1 社会主义核心价值观引领高校志愿者活动的方向37-38
• 3.1.2 社会主义核心价值观激发高校志愿者活动的活力38
• 3.1.3 社会主义核心价值观提升高校志愿者活动的品位38
• 3.1.4 高校志愿者活动丰富社会主义核心价值观实践载体38-39
• 3.2 社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的可行性39-43
• 3.2.1 两者实现目的的一致性39-40
• 3.2.2 两者价值理念的共融性40
• 3.2.3 两者德为先导的统一性40-41
• 3.2.4 两者行为关键的同归性41
• 3.2.5 两者实践平台的共享性41-43
• 第4章 社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的现状调查及原因分析43-50
• 4.1 社会主义核心价值观融入高校志愿者活动调查基本情况43-44
• 4.1.1 调查对象43-44
• 4.1.2 调查方法44
• 4.1.3 调查内容44
• 4.2 社会主义核心价值观融入高校志愿服务活动调查结果分析44-50
• 4.2.1 调查情况统计44-46
• 4.2.2 存在问题及原因分析46-50
• 第5章 社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的原则与基本途径50-58
• 5.1 社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的原则50-51
• 5.1.1 形式与内容统一原则50
• 5.1.2 目标与效果对接原则50
• 5.1.3 整体与个体兼顾原则50-51
• 5.1.4 传承与创新并举原则51
• 5.2 构建社会主义核心价值观融入高校志愿者活动的基本途径51-58
• 5.2.1 注重理念创新，营造融入的文化氛围51-52
• 5.2.2 创新内容形式，构建融入的实践模式52-54
• 5.2.3 健全队伍机构，加强融入的组织建设54-55
• 5.2.4 加强制度建设，，完善融入的制度体系55-58
• 结束语58-60
• 参考文献60-64
• 附录：社会主义核心价值观融入高校志愿服务活动的调查问卷64-68
• 攻读学位期间的科研成果68-69
• 致谢69

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本文编号：1014173