媒体育成与新闻基因传承——兼论高校新闻教育改革中的创新与坚守
本文关键词:媒体育成与新闻基因传承——兼论高校新闻教育改革中的创新与坚守
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【摘要】:媒体育成作为"密苏里方法"的核心表达,在数字时代的新闻教育中仍有重要意义。以获取和传播真相为核心价值的新闻基因,不应淹没于纷繁浮躁的信息过载时代。西方新闻教育在与时俱进和价值坚守方面的取舍和平衡,特别是近年对创新呈现和深度叙事的高度重视,值得我们深思。以校内媒体的终端呈现倒逼程序教学的实用有效和与时俱进,进而通过媒体育成的全面落地,确保新闻基因的有效传承,可视为新闻教育改革中一个值得坚持和创新发展的重要环节。
【作者单位】: 深圳大学传播学院;
【关键词】: 新闻基因 密苏里方法 媒体育成 新闻教育改革 创新呈现
【分类号】:G642;G210-4
【正文快照】: 先说两组数据:美国卡内基梅龙大学(Carnegie Mellon University)的一项调查表明,2012年每天在推特上发布的信息多达1.75亿条,其中99%由无意义的信息泡沫构成。[1]这意味着,属于我们所说的新闻内容,在社交媒体的信息传播中,仅占据极小的部分,小到不可思议。凯度集团发布的《201
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,本文编号:1017423
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