云南大学信息学院虚拟实验中心架构与建设

发布时间：2017-10-17 00:03

  本文关键词：云南大学信息学院虚拟实验中心架构与建设

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【摘要】：虚拟实验中心建设是高等教育的发展趋势,随着互联网继续快速的发展,宽带技术、虚拟现实技术日趋成熟,加之云计算得以更广泛的应用,全国各大高校纷纷搭建了各自的虚拟实验中心。云南大学作为云南省唯一一所211大学,目前还未搭建出一个虚拟实验中心。为顺应高等教学信息化改革的发展趋势,提高实验教学的质量和效率,本文立足于云南大学信息学院,提出搭建一个云南大学信息学院的虚拟实验中心。本文按照阐述虚拟实验中心的发展现状,分析设计虚拟实验中心体系架构,研究具体实现技术的思路展开论文研究。主要研究内容如下：(1)阐明了虚拟实验中心的发展情况,分析了云南大学在虚拟教学工作上的发展形势,探讨了云南大学搭建虚拟实验中心的必要性和迫切性。并据此提出立足于云南大学信息学院,搭建云南大学信息学院虚拟实验中心这一课题。(2)分析比较了虚拟实验中心可采用的两种体系架构模式：B／S架构模式和C／S架构模式。根据云南大学信息学院现拥有的软硬件设备、学生实际需求,虚拟实验中心的应用特点以及对两种体系架构模式优缺点的比较,确定采用B／S架构模式。设计了虚拟实验中心的架构体系,并对该架构体系下的四个组成部分的功能进行了详细论述。(3)为降低硬件采购成本、提高设备使用效率,同时考虑到便于虚拟实验中心后期对扩展,创新的提出采用超融合技术搭建虚拟实验中心的硬件平台。通过超融合一体机和云南大学信息学院现有的园区交换机完成硬件平台的搭建。(4)对虚拟实验中心的交互做出详细的需求分析。基于SQL server数据库,采用ASP动态网页设计的方法,开发设计了云南大学信息学院虚拟实验中心的交互平台。对用户登陆模块、用户管理模块、虚拟实验模块的设计和实现做了详细介绍,讨论和研究数据库的创建和连接。本虚拟实验中心的成功搭建,将有利于解决云南大学信息学院传统实验教学存在的不足。对学生而言享受了更多的教学资源,提高了学习效率；对老师而言降低了教学成本,提高了教学质量；对云南大学而言,实现了虚拟实验中心零的突破,提高了学校虚拟教学的整体实力。因此,本课题的研究是具有较大现实意义的,做进一步的拓展和研究有望在云南大学信息学院投入于实践。
【关键词】：云南大学信息学院 虚拟实验中心 超融合 B/S架构
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G647;TP391.9
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 绪论8-18
• 1.1 研究背景8-13
• 1.1.1 国内普通高校虚拟实验中心建设情况8-11
• 1.1.2 云南省高校虚拟实验中心建设情况11-12
• 1.1.3 云南大学虚拟实验中心建设情况12-13
• 1.2 虚拟实验中心交互平台开发环境介绍13-14
• 1.2.1 什么是ASP14
• 1.2.2 ASP的特点14
• 1.3 课题研究意义及主要研究内容14-18
• 1.3.1 研究意义14-15
• 1.3.2 主要研究内容15-18
• 第二章 总体规划和设计18-24
• 2.1 虚拟实验中心设计思想和设计目标18-19
• 2.2 虚拟实验中心设计原则19
• 2.2.1 扩展性19
• 2.2.2 经济性19
• 2.2.3 稳定性19
• 2.3 虚拟实验中心体系结构分析与设计19-22
• 2.3.1 体系结构的分析19-21
• 2.3.2 体系结构的设计21-22
• 2.4 本章小结22-24
• 第三章 超融合架构与硬件平台搭建24-36
• 3.1 虚拟化24-25
• 3.1.1 虚拟化的定义24-25
• 3.1.2 虚拟化的优势25
• 3.2 超融合架构及几种架构的比较25-26
• 3.2.1 超融合架构25
• 3.2.2 超融合架构与其他架构模式的比较25-26
• 3.3 硬件平台搭建和超融合架构实现技术26-34
• 3.3.1 服务器虚拟化27-29
• 3.3.2 网络虚拟化29-32
• 3.3.3 存储虚拟化32-34
• 3.4 本章小结34-36
• 第四章 交互设计36-50
• 4.1 设计目标36
• 4.2 登陆模块设计36-38
• 4.3 实验模块设计38-40
• 4.4 管理模块设计40-44
• 4.5 数据库模块设计44-48
• 4.5.1 关系实体44-46
• 4.5.2 数据库及数据表的创建和连接46-48
• 4.7 本章小结48-50
• 第五章 总结与展望50-54
• 参考文献54-58
• 致谢58

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本文编号：1045637