“90后”大学生思想政治教育工作前瞻和对策探索
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“90后”大学生思想政治教育工作前瞻和对策探索
论文目录
摘要第1-6页
Abstract第6-12页
第一章 绪论第12-18页
·研究背景第12-13页
·研究目的和意义第13-14页
·研究方法第14页
·相关概念第14-16页
·"80后"和"90后"的概念区分第15页
·"90后"大学生第15-16页
·关于"90后"大学生研究情况的文献回顾第16-18页
·"90后"大学生的定性研究第16-17页
·"90后"大学生的定量分析第17-18页
第二章 "90后"大学生在社会学和心理学角度上的特征第18-22页
·"90后"大学生呈现社会化程度低的特质第18-19页
·"90后"大学生的行为和心理独具特征第19-20页
·"90后"大学生的价值观受社会转型期的影响巨大第20-22页
第三章 "90后"大学生成长环境第22-28页
·家庭环境对"90后"大学生的影响第22-24页
·政治环境、文化环境对"90后"大学生的影响第24-25页
·经济环境和信息环境对"90后"大学生的影响第25-28页
第四章 "90后"大学生的主要思想特点第28-34页
·以鉴别能力强为突出特征的政治信仰倾向性第28-29页
·以重利益、重现实为突出特点的价值取向第29-30页
·明显有别于以往各代同龄人的学习认知和交往能力第30-31页
·观念开放而注重平等第31-34页
第五章 "90后"大学生思想政治教育工作对策探索第34-43页
·贯彻"以人为本"的教育理念第34-37页
·教育思想平等化第34-35页
·教育方法科学化第35-36页
·教育形式多样化第36-37页
·强化思想导向的教育机制第37-40页
·育化劝导机制第37-38页
·奖惩机制第38页
·法纪归导机制第38-39页
·全员育人机制第39-40页
·坚持以社会注意核心价值观教育不动摇第40-43页
·强化高校思想政治理论课教育第40页
·强化专业课教师的育人功能第40-41页
·强化实践育人第41页
·强化网络育人第41-43页
结语第43-44页
参考文献第44-46页
致谢第46-47页
研究成果及发表的学术论文第47-48页
作者简介第48-49页
北京化工大学硕士研究生学位论文答辩委员会决议书第49-50页
论文编号BS521762,这篇论文共50页
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