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“90后”大学生思想政治教育工作前瞻和对策探索

发布时间:2016-08-29 12:12

  本文关键词:“90后”大学生思想政治教育工作前瞻和对策探索,由笔耕文化传播整理发布。


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“90后”大学生思想政治教育工作前瞻和对策探索

 

     论文目录

 

摘要第1-6页

Abstract第6-12页

第一章 绪论第12-18页

   ·研究背景第12-13页

   ·研究目的和意义第13-14页

   ·研究方法第14页

   ·相关概念第14-16页

     ·"80后"和"90后"的概念区分第15页

     ·"90后"大学生第15-16页

   ·关于"90后"大学生研究情况的文献回顾第16-18页

     ·"90后"大学生的定性研究第16-17页

     ·"90后"大学生的定量分析第17-18页

第二章 "90后"大学生在社会学和心理学角度上的特征第18-22页

   ·"90后"大学生呈现社会化程度低的特质第18-19页

   ·"90后"大学生的行为和心理独具特征第19-20页

   ·"90后"大学生的价值观受社会转型期的影响巨大第20-22页

第三章 "90后"大学生成长环境第22-28页

   ·家庭环境对"90后"大学生的影响第22-24页

   ·政治环境、文化环境对"90后"大学生的影响第24-25页

   ·经济环境和信息环境对"90后"大学生的影响第25-28页

第四章 "90后"大学生的主要思想特点第28-34页

   ·以鉴别能力强为突出特征的政治信仰倾向性第28-29页

   ·以重利益、重现实为突出特点的价值取向第29-30页

   ·明显有别于以往各代同龄人的学习认知和交往能力第30-31页

   ·观念开放而注重平等第31-34页

第五章 "90后"大学生思想政治教育工作对策探索第34-43页

   ·贯彻"以人为本"的教育理念第34-37页

     ·教育思想平等化第34-35页

     ·教育方法科学化第35-36页

     ·教育形式多样化第36-37页

   ·强化思想导向的教育机制第37-40页

     ·育化劝导机制第37-38页

     ·奖惩机制第38页

     ·法纪归导机制第38-39页

     ·全员育人机制第39-40页

   ·坚持以社会注意核心价值观教育不动摇第40-43页

     ·强化高校思想政治理论课教育第40页

     ·强化专业课教师的育人功能第40-41页

     ·强化实践育人第41页

     ·强化网络育人第41-43页

结语第43-44页

参考文献第44-46页

致谢第46-47页

研究成果及发表的学术论文第47-48页

作者简介第48-49页

北京化工大学硕士研究生学位论文答辩委员会决议书第49-50页


 

论文编号BS521762,这篇论文共50页
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