普及化高等教育的基本逻辑

发布时间：2017-10-17 19:04

  本文关键词：普及化高等教育的基本逻辑

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【摘要】：我国高等教育很快将进入普及化阶段。普及化高等教育发展将改变高等教育的形态,丰富高等教育的性质与内涵,提升高等教育的作用和辐射力。进入普及化阶段后,高等教育发展走向成熟,整体结构更加和谐,非传统生源将成为主要增长点,系统内部将更富有弹性,协同合作的外部关系将得到建立。普及化高等教育具有个人与社会两方面的功能,建立健全以高等教育组织机构自主办学为基础的制度架构,是促进高等教育普及化顺利发展的重要保证。
【作者单位】： 厦门大学高等教育发展研究中心;厦门大学高等教育质量建设协同创新中心;厦门大学教育研究院;
【关键词】： 普及化高等教育 大众化高等教育 精英化高等教育 标准 功能 制度
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地项目“创造性人才培养与大学教学文化研究”(14JJD880002)的研究成果
【分类号】：G649.2
【正文快照】： 高等教育发展与国家经济社会发展相辅相成,有什么样的经济发展水平,就有什么样的高等教育发展水平。改革开放以来,经过30多年的持续高速发展,我国经济社会发展进入了一个新阶段,不仅总体规模十分庞大,而且经济社会结构和质量有了显著改善,因此,国民接受高等教育的热情高涨,刺

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 别敦荣;;高等教育发展的形势与大学生管理改革[J];河北工程大学学报(社会科学版);2012年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 林斌;;新形势下90后大学生管理中的问题与强化措施探析[J];太原城市职业技术学院学报;2014年07期

2 杜向奎;;学期制度改革:优化人才培养模式的加速器[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);2014年03期

3 别敦荣;;大学书院的性质与功能[J];高校教育管理;2015年04期

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本文编号：1050510